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血糖的pH的测定实验
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配套测评
《血糖的pH的测定实验》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 斐林试剂、双缩脲试剂等有腐蚀性,不要接触皮肤和眼睛 "。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
做本实验《血糖的pH的测定实验》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
恒温培养箱
B
pH 试纸
C
盖玻片
D
酒精灯
3 / 20
进阶
关于「人体的内环境与稳态」,下列说法正确的是( )。
A
自由组合定律:非同源染色体上的非等位基因自由组合。
B
蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。
C
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要机制。
D
生长素具有促进生长的作用,并表现出两重性。
4 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
斐林试剂、双缩脲试剂等有腐蚀性,不要接触皮肤和眼睛。
B
质壁分离复原后,细胞液的浓度等于外界溶液浓度。
C
基因突变一定会导致生物性状改变。
D
生态系统的能量可以循环利用。
5 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
直接按预期修改数据
C
换一个更简单的结论
D
放弃这个实验
7 / 20
基础
本实验《血糖的pH的测定实验》的主要目的是( )。
A
研究细胞的生命历程中相关量之间的定量关系。
B
研究人体的内环境与稳态中相关量之间的定量关系。
C
研究基因的本质与表达中相关量之间的定量关系。
D
学会使用pH 试纸、盖玻片测量(或观察)血糖 的 pH
8 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
内环境不是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
B
基因突变是新基因产生的途径,具有不定向性。
C
生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。
D
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
9 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
缩短实验所需的时间
D
让实验看起来更复杂
10 / 20
进阶
做完本实验《血糖的pH的测定实验》后,可以得出的结论是( )。
A
当半透膜两侧存在浓度差时,水分子会发生渗透作用。
B
蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。
C
生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。
D
通过实验可以归纳出:内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
11 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
分离定律:等位基因随同源染色体的分开而分离。
B
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要机制。
C
有氧呼吸消耗氧气、产生二氧化碳,无氧呼吸可以产生酒精。
D
物质循环在生物群落与无机环境之间反复进行。
13 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
按实验要求选取并检查器材:pH 试纸、盖玻片、酒精灯、试管,确认完好可用。
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
14 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最小的一个数据
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
15 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
随意修改不满意的数据
D
只做一次实验就下结论
16 / 20
基础
判断
判断:内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了增加实验的难度
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为器材不够用
18 / 20
基础
本实验《血糖的pH的测定实验》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
演示实验
C
安全实验
D
分组实验
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进阶
判断
判断:生态系统的能量可以循环利用。( )
A
正确
B
错误
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 血糖 的 pH 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
在酶与 ATP中,与反应速率有关的现象始终没有变化。
C
实验中 唾液 的 反应速率 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 天竺葵 的 氧气产生 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
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