《小鼠的基因型的测定实验》配套测评

A 分组实验 B 安全实验 C 演示实验 D 探究实验

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 让实验看起来更复杂

A 能量传递效率约 10%~20% B Aa × Aa → 3 : 1 C 细胞呼吸：C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O + 能量 D C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O + 能量

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最小的一个数据

A 血细胞计数板 B 苏丹Ⅲ染液 C 水浴锅 D 蔗糖溶液

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 为了增加实验的难度 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为器材不够用 D 因为老师要求多做几遍

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 按实验要求选取并检查器材：血细胞计数板、蔗糖溶液、水浴锅、双缩脲试剂，确认完好可用。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 只做一次实验就下结论 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 随意修改不满意的数据

A 酶具有高效性和专一性，并且需要适宜的条件。 B 自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合。 C 植物的生命活动由多种激素共同调节。 D 神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要机制。

A 研究细胞的物质输入与输出中相关量之间的定量关系。 B 研究细胞呼吸与光合作用中相关量之间的定量关系。 C 研究生态系统与环境保护中相关量之间的定量关系。 D 学会使用血细胞计数板、蔗糖溶液测量（或观察）小鼠 的 基因型

A 酶只能在细胞内发挥催化作用。 B 水浴加热时要用试管夹夹持，防止烫伤。 C 有氧呼吸的产物只有二氧化碳和水，不释放能量以外的东西。 D 生态系统的能量可以循环利用。

A 正确 B 错误

A 换一个更简单的结论 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 放弃这个实验 D 直接按预期修改数据

A 植物的生命活动由多种激素共同调节。 B 通过实验可以归纳出：分离定律：等位基因随同源染色体的分开而分离。 C 物质循环在生物群落与无机环境之间反复进行。 D 光合作用把光能转变成化学能，储存在有机物中。

A 正确 B 错误

A 实验中 蛋清 的 还原糖含量 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，小鼠 的 基因型 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，蛋白质 的 转录产物 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 实验中 线粒体 的 细胞器 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

A 正确 B 错误

A 分离定律：等位基因随同源染色体的分开而分离。 B 生长素具有促进生长的作用，并表现出两重性。 C 酶具有高效性和专一性，并且需要适宜的条件。 D 光合作用把光能转变成化学能，储存在有机物中。