《验证酸碱性：以石灰水为例》配套测评

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 研究有趣的化学反应中相关量之间的定量关系。 B 研究物质的变化中相关量之间的定量关系。 C 学会使用pH 试纸、澄清石灰水测量（或观察）石灰水 的 酸碱性 D 研究分离混合物中相关量之间的定量关系。

A 化学变化常伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象。 B 通过实验可以归纳出：紫甘蓝汁等植物色素可以做酸碱指示剂，遇酸变红、遇碱变蓝绿。 C 金属一般有金属光泽，能导电、导热。 D 碘遇淀粉变蓝，可以用来检验淀粉。

A 为了增加实验的难度 B 因为器材不够用 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为老师要求多做几遍

A 把食盐放进水里，食盐消失了说明它不存在了。 B 不品尝任何实验药品，不把药品带出实验室。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 过滤后的水就可以直接饮用。

A 正确 B 错误

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 按实验要求选取并检查器材：pH 试纸、澄清石灰水、烧杯、玻璃棒，确认完好可用。 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 实验中 空气 的 溶解性 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，可回收情况 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 改变条件后，石灰水 的 酸碱性 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 改变条件后，紫甘蓝汁 的 变色规律 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 塑料大多不易降解，回收利用很重要。 B 蒸发可以使溶解的固体从溶液中析出。 C 金属一般有金属光泽，能导电、导热。 D 酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。

A 正确 B 错误

A 探究实验 B 分组实验 C 演示实验 D 安全实验

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 让实验看起来更复杂 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的器材数量

A 澄清石灰水 B 漏斗 C 烧杯 D pH 试纸

A 酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。 B 搅拌、升温、把固体研碎都可以加快溶解。 C 塑料大多不易降解，回收利用很重要。 D 隔绝氧气或降低温度都可以灭火。

A 正确 B 错误

A 放弃这个实验 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 换一个更简单的结论 D 直接按预期修改数据

A 化学变化常伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象。 B 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 C 搅拌、升温、把固体研碎都可以加快溶解。 D 紫甘蓝汁等植物色素可以做酸碱指示剂，遇酸变红、遇碱变蓝绿。