《用构造法求复利存款图像的高低》配套测评

A 圆的标准方程中，圆心坐标与半径可以直接读出。 B 命题的否定与原命题的真假相反。 C 通过探究可以归纳出：指数函数 y = aˣ（a 大于 0 且 a 不等于 1）的图像都经过点 (0, 1)。 D 函数在某点可导，则它在该点一定连续。

A 缩短实验所需的时间 B 减少使用的学具数量 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 让实验看起来更复杂

A 正确 B 错误

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 只做一次实验就下结论 D 随意修改不满意的数据

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

A 推理验证活动 B 测量记录活动 C 探究发现活动 D 动手操作活动

A 正弦函数的最小正周期是 2π。 B 向量的数量积等于两个向量的模与夹角余弦的乘积。 C 两条直线平行的充要条件是斜率相等（斜率都存在时）。 D 对数的积等于两个对数之和：log_a(MN) = log_a M + log_a N。

A 为了快一些，可以直接用剪刀尖对着同学比划 B 使用圆规、剪刀时注意针尖和刀口方向，不要对着自己或同学。 C 两个向量相等，则它们的起点一定相同。 D 若数列有界，则数列一定收敛。

A 探究概率与统计中相关量之间的关系。 B 探究导数及其应用中相关量之间的关系。 C 学会使用坐标纸、计算器测算并记录 复利存款 的 图像的高低 D 探究圆锥曲线中相关量之间的关系。

A 正确 B 错误

A 为了增加实验的难度 B 因为学具不够用 C 因为老师要求多做几遍 D 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复

A 放弃这个实验 B 检查操作过程，分析原因后重新测算 C 换一个更简单的结论 D 直接按预期修改数据

A 两条直线平行的充要条件是斜率相等（斜率都存在时）。 B 正方体外接球的半径等于其体对角线的一半。 C 等差数列前 n 项和等于首末两项之和与项数乘积的一半。 D 指数函数 y = aˣ（a 大于 0 且 a 不等于 1）的图像都经过点 (0, 1)。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 剪刀 B 弹簧 C 坐标纸 D 计算器

A a² − b² = (a + b)(a − b) B log_a(MN) = log_a M + log_a N C T = 2π / ω D d = |Ax₀ + By₀ + C| / √(A² + B²)

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据 C 按探究要求选取并检查学具：坐标纸、计算器、弹簧、细沙与量杯，确认齐全可用。 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 改变条件后，正态分布曲线 的 概率 随之变化，重复测算的结果基本一致。 B 探究过程中 复利存款 的 图像的高低 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 C 探究过程中 余弦曲线 的 函数值 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 D 随着研究条件不同，内角 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。

A 正确 B 错误