《基于转化与化归的长方形纸片不等号的方向研究》配套测评

A 只做一次实验就下结论 B 随意修改不满意的数据 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A 缩短实验所需的时间 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的学具数量 D 让实验看起来更复杂

A 奇函数的图像关于原点对称。 B 对于任意实数 a、b，都有 a² + b² ≥ 2ab，当且仅当 a 等于 b 时取等号。 C 对数的积等于两个对数之和：log_a(MN) = log_a M + log_a N。 D 向量的数量积等于两个向量的模与夹角余弦的乘积。

A 正确 B 错误

A 探究发现活动 B 测量记录活动 C 推理验证活动 D 动手操作活动

A 抛物线 y² = 2px 的焦点在 x 轴正半轴上。 B 对于正数 a、b，都有 a + b ≥ 2√(ab)。 C 条件概率等于两个事件同时发生的概率除以条件事件的概率。 D 正弦函数的最小正周期是 2π。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 按探究要求选取并检查学具：计算器、随机数表、剪刀、硬币，确认齐全可用。 C 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 正确 B 错误

A 检查操作过程，分析原因后重新测算 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 直接按预期修改数据

A 正确 B 错误

A 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复 B 因为学具不够用 C 为了增加实验的难度 D 因为老师要求多做几遍

A 正确 B 错误

A 随机数表 B 量角器 C 剪刀 D 计算器

A 正确 B 错误

A 随着研究条件不同，周期 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 B 随着研究条件不同，不等号的方向 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 C 改变条件后，正切曲线 的 振幅 随之变化，重复测算的结果基本一致。 D 随着研究条件不同，向量的模 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。

A 等差数列的公差一定是正数。 B 函数在某点连续，就一定在该点可导。 C 涉及弹簧、小球等模型时注意放置稳固，防止滑落。 D 任意两个事件同时发生的概率都等于这两个事件概率之积。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

A 探究平面向量中相关量之间的关系。 B 探究概率与统计中相关量之间的关系。 C 学会使用计算器、随机数表测算并记录 长方形纸片 的 不等号的方向 D 探究集合与常用逻辑用语中相关量之间的关系。

A 正弦函数的最小正周期是 2π。 B 等差数列前 n 项和等于首末两项之和与项数乘积的一半。 C 若 A 包含于 B 且 B 包含于 A，则 A 与 B 相等。 D 通过探究可以归纳出：对于任意实数 a、b，都有 a² + b² ≥ 2ab，当且仅当 a 等于 b 时取等号。

A a² = b² + c² - 2bc·cos A B n(A∪B) = n(A) + n(B) - n(A∩B) C a + b ≥ 2√(ab) D T = 2π / ω