《用函数与方程研究韦恩图的子集关系》配套测评

A 只做一次实验就下结论 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 随意修改不满意的数据

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按探究要求选取并检查学具：细绳、弹簧、计算器、砝码，确认齐全可用。

A 通过探究可以归纳出：若 A 包含于 B 且 B 包含于 A，则 A 与 B 相等。 B 指数函数 y = aˣ（a 大于 0 且 a 不等于 1）的图像都经过点 (0, 1)。 C 奇函数的图像关于原点对称。 D 函数 y = A sin(ωx + φ) 的振幅是 |A|。

A 减少使用的学具数量 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 让实验看起来更复杂

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 若 A 包含于 B 且 B 包含于 A，则 A 与 B 不相等。 B 条件概率等于两个事件同时发生的概率除以条件事件的概率。 C 若 A 包含于 B 且 B 包含于 A，则 A 与 B 相等。 D 命题的否定与原命题的真假相反。

A 正确 B 错误

A 圆锥截面模型 B 计算器 C 细绳 D 弹簧

A 为了增加实验的难度 B 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复 C 因为学具不够用 D 因为老师要求多做几遍

A 推理验证活动 B 测量记录活动 C 探究发现活动 D 动手操作活动

A 改变条件后，韦恩图 的 子集关系 随之变化，重复测算的结果基本一致。 B 在空间向量与立体几何中，与体积有关的测算结果始终没有变化。 C 改变条件后，骰子 的 方差 随之变化，重复测算的结果基本一致。 D 改变条件后，随机数表 的 概率 随之变化，重复测算的结果基本一致。

A 学会使用细绳、弹簧测算并记录 韦恩图 的 子集关系 B 探究数列中相关量之间的关系。 C 探究直线与圆的方程中相关量之间的关系。 D 探究解三角形中相关量之间的关系。

A 换一个更简单的结论 B 直接按预期修改数据 C 检查操作过程，分析原因后重新测算 D 放弃这个实验

A n(A∪B) = n(A) + n(B) - n(A∩B) B 导数等于平均变化率的极限 C S = πr² D V = a³

A 任意两个事件同时发生的概率都等于这两个事件概率之积。 B 数据要完整记录，异常值应说明取舍理由，不能随意剔除。 C 对任意实数 a、b，都有 (a + b)² = a² + b²。 D 如果函数在某点的导数为 0，则该点一定是极值点。

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最小的一个数据

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 向量的数量积等于两个向量的模与夹角余弦的乘积。 B 若 A 包含于 B 且 B 包含于 A，则 A 与 B 相等。 C 正弦函数的最小正周期是 2π。 D 命题的否定与原命题的真假相反。