《用构造法求棱锥模型的体积》配套测评

A 正方体外接球的半径等于其体对角线的一半。 B 对于任意实数 a、b，都有 a² + b² ≥ 2ab，当且仅当 a 等于 b 时取等号。 C 命题的否定与原命题的真假相反。 D 空间两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。

A e = c / a B V = (1/3)S·h C n(A∪B) = n(A) + n(B) - n(A∩B) D a + b ≥ 2√(ab)

A 正确 B 错误

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按探究要求选取并检查学具：棱长小方块、量杯、量角器、抛物线模型，确认齐全可用。

A 正确 B 错误

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的学具数量

A 只保留最小的一个数据 B 只保留最大的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 把所有数据直接相加作为结果

A 等差数列前 n 项和等于首末两项之和与项数乘积的一半。 B 相互独立的事件同时发生的概率等于各自概率的乘积。 C 通过探究可以归纳出：空间两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 D 椭圆的离心率介于 0 与 1 之间。

A 探究解三角形中相关量之间的关系。 B 探究指数与对数函数中相关量之间的关系。 C 学会使用棱长小方块、量杯测算并记录 棱锥模型 的 体积 D 探究集合与常用逻辑用语中相关量之间的关系。

A 因为老师要求多做几遍 B 因为学具不够用 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复

A 测量记录活动 B 动手操作活动 C 探究发现活动 D 推理验证活动

A 放弃这个实验 B 检查操作过程，分析原因后重新测算 C 直接按预期修改数据 D 换一个更简单的结论

A 棱长小方块 B 量杯 C 量角器 D 小球与轨道

A 探究过程中 棱锥模型 的 体积 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 B 在解三角形中，与内角有关的测算结果始终没有变化。 C 在圆锥曲线中，与离心率有关的测算结果始终没有变化。 D 探究过程中 正切曲线 的 振幅 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 随意修改不满意的数据

A 两个向量相等，则它们的起点一定相同。 B 作图时用铅笔轻画，保留必要的辅助线便于检查。 C 等差数列的公差一定是正数。 D 函数在某点连续，就一定在该点可导。

A 条件概率等于两个事件同时发生的概率除以条件事件的概率。 B 正方体外接球的半径等于其体对角线的一半。 C 空间两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 D 余弦定理：a² = b² + c² - 2bc·cos A。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误