《基于建模与检验的不等式解集交集与并集的元素研究》配套测评

A 圆的标准方程中，圆心坐标与半径可以直接读出。 B 通过探究可以归纳出：若 A 包含于 B 且 B 包含于 A，则 A 与 B 相等。 C 两条直线平行的充要条件是斜率相等（斜率都存在时）。 D 函数 y = A sin(ωx + φ) 的振幅是 |A|。

A 正确 B 错误

A 探究函数的基本性质中相关量之间的关系。 B 探究解三角形中相关量之间的关系。 C 学会使用正方体模型、圆规测算并记录 不等式解集 的 交集与并集的元素 D 探究概率与统计中相关量之间的关系。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 因为学具不够用

A 圆规 B 抛物线模型 C 正方体模型 D 几何画板

A 如果函数在某点的导数为 0，则该点一定是极值点。 B 使用圆规、剪刀时注意针尖和刀口方向，不要对着自己或同学。 C 函数在某点连续，就一定在该点可导。 D 对任意实数 a、b，都有 (a + b)² = a² + b²。

A 改变条件后，容器容积模型 的 极值 随之变化，重复测算的结果基本一致。 B 探究过程中 测距仪 的 外接圆半径 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 C 探究过程中 不等式解集 的 交集与并集的元素 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 D 探究过程中 抛物线模型 的 圆心与半径 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。

A 函数 y = A sin(ωx + φ) 的振幅是 |A|。 B 椭圆的离心率介于 0 与 1 之间。 C 两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 D 命题的否定与原命题的真假相反。

A 正确 B 错误

A 推理验证活动 B 动手操作活动 C 测量记录活动 D 探究发现活动

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 减少使用的学具数量 C 缩短实验所需的时间 D 让实验看起来更复杂

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 检查操作过程，分析原因后重新测算

A 按探究要求选取并检查学具：正方体模型、圆规、抛物线模型、统计表模板，确认齐全可用。 B 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最大的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最小的一个数据

A 圆的标准方程中，圆心坐标与半径可以直接读出。 B 若 A 包含于 B 且 B 包含于 A，则 A 与 B 相等。 C 空间两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 D 在某区间上函数单调递增，说明该区间内函数值随自变量增大而增大。

A 正确 B 错误

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

A e = c / a B a² = b² + c² - 2bc·cos A C n(A∪B) = n(A) + n(B) - n(A∩B) D V = (1/3)S·h