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测量电源的电动势和内阻
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配套测评
《测量电源的电动势和内阻》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
直接按预期修改数据
C
换一个更简单的结论
D
放弃这个实验
2 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最大的一个数据
C
只保留最小的一个数据
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
3 / 20
进阶
关于「恒定电流」,下列说法正确的是( )。
A
电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。
B
牛顿第二定律:物体加速度的大小跟合外力成正比,跟质量成反比。
C
电源的电动势等于内、外电路上电压之和。
D
弹力的大小与形变量有关,方向垂直接触面。
4 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
画出电路图:电流表串联在干路中,电压表并联在电源(或滑动变阻器)两端。
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
5 / 20
基础
本实验《测量电源的电动势和内阻》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
探究实验
C
演示实验
D
安全实验
6 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
作用力与反作用力可以相互抵消。
B
干电池不宜大电流长时间放电,实验时接通时间要短。
C
物体速度为零时,加速度一定为零。
D
实验药品可以随意品尝以判断性质
7 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
U = E − Ir
B
F = BIL,E = n ΔΦ / Δt
C
I = E / (R + r),U = E − Ir
D
F = m v² / r,T = 2π√(r³ / GM)
8 / 20
基础
做本实验《测量电源的电动势和内阻》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
滑动变阻器
B
干电池(或蓄电池)
C
电压表、电流表
D
刻度尺
9 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 干电池不宜大电流长时间放电,实验时接通时间要短 "。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
让实验看起来更复杂
C
减少使用的器材数量
D
缩短实验所需的时间
11 / 20
基础
判断
判断:闭合电路欧姆定律:电路中的电流跟电源电动势成正比,跟内、外电路电阻之和成反比。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 重物 的 动能 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
滑动变阻器阻值减小时,电流增大而路端电压降低。
C
改变条件后,平抛器 的 向心力 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
随着研究条件不同,电动势 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
13 / 20
基础
本实验《测量电源的电动势和内阻》的主要目的是( )。
A
研究静电场中相关量之间的定量关系。
B
理解闭合电路欧姆定律 U = E − Ir
C
研究恒定电流中相关量之间的定量关系。
D
研究动量守恒中相关量之间的定量关系。
14 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
进阶
判断
判断:作用力与反作用力可以相互抵消。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
B
牛顿第二定律:物体加速度的大小跟合外力成正比,跟质量成反比。
C
正弦式交变电流的有效值等于峰值的 1/√2 倍。
D
闭合电路欧姆定律:电路中的电流跟电源电动势成正比,跟内、外电路电阻之和成反比。
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进阶
做完本实验《测量电源的电动势和内阻》后,可以得出的结论是( )。
A
做匀速圆周运动的物体,向心力由合外力提供,大小等于 m v² / r。
B
真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比。
C
平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
D
由闭合电路欧姆定律 U = E − Ir,U—I 图像的纵轴截距是电动势 E,斜率的绝对值是内阻 r。
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基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为器材不够用
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为老师要求多做几遍
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进阶
判断
判断:由闭合电路欧姆定律 U = E − Ir,U—I 图像的纵轴截距不是电动势 E,斜率的绝对值不是内阻 r。( )
A
正确
B
错误
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进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
只做一次实验就下结论
C
随意修改不满意的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
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