答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

若测算的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 检查操作过程，分析原因后重新测算 C 换一个更简单的结论 D 直接按预期修改数据

2 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 等比数列的通项等于首项乘以公比的 (n-1) 次方。 B 在某区间上函数单调递增，说明该区间内函数值随自变量增大而增大。 C 两条直线平行的充要条件是斜率相等（斜率都存在时）。 D 对于任意实数 a、b，都有 a² + b² ≥ 2ab，当且仅当 a 等于 b 时取等号。

3 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A d = |Ax₀ + By₀ + C| / √(A² + B²) B S = πr² C S_n = n(a₁ + a_n) / 2 D e = c / a

4 / 20 进阶

关于「直线与圆的方程」，下列说法正确的是（　）。

A 函数在某点可导，则它在该点一定连续。 B 空间两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 C 圆的标准方程中，圆心坐标与半径可以直接读出。 D 对数的积等于两个对数之和：log_a(MN) = log_a M + log_a N。

5 / 20 基础

本实验中最可能测算得到的结果是（　）。

A 随着研究条件不同，两点间的距离出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 B 探究过程中正方体模型的体积的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 C 随着研究条件不同，准线出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 D 随着研究条件不同，焦点的位置出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。

6 / 20 基础

做本实验《用控制变量法研究抛物线模型两点间的距离》时，下列学具中一般不需要的是（　）。

A 直尺 B 硬币 C 圆规 D 正方体模型

7 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 只做一次实验就下结论 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 随意修改不满意的数据

8 / 20 进阶

做完本实验《用控制变量法研究抛物线模型两点间的距离》后，可以得出的结论是（　）。

A 空间两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 B 通过探究可以归纳出：两条直线平行的充要条件是斜率相等（斜率都存在时）。 C 等比数列的通项等于首项乘以公比的 (n-1) 次方。 D 函数 y = A sin(ωx + φ) 的振幅是 |A|。

9 / 20 进阶判断

判断：对任意实数 a、b，都有 (a + b)² = a² + b²。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 进阶判断

判断：通过探究可以归纳出：两条直线平行的充要条件是斜率不相等（斜率都存在时）。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

12 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按探究要求选取并检查学具：直尺、正方体模型、硬币、坐标纸，确认齐全可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据

13 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的学具数量

15 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究抛物线模型两点间的距离》从活动形式上看属于（　）。

A 探究发现活动 B 动手操作活动 C 推理验证活动 D 测量记录活动

16 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究抛物线模型两点间的距离》的主要目的是（　）。

A 探究直线与圆的方程中相关量之间的关系。 B 探究集合与常用逻辑用语中相关量之间的关系。 C 探究三角函数的图像与性质中相关量之间的关系。 D 学会使用直尺、正方体模型测算并记录抛物线模型的两点间的距离

17 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复 C 因为学具不够用 D 为了增加实验的难度

18 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 作图时用铅笔轻画，保留必要的辅助线便于检查 "。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合要求的是（　）。

A 如果函数在某点的导数为 0，则该点一定是极值点。 B 函数在某点连续，就一定在该点可导。 C 为了快一些，可以直接用剪刀尖对着同学比划 D 作图时用铅笔轻画，保留必要的辅助线便于检查。

20 / 20 基础判断

判断：两条直线平行的充要条件是斜率相等（斜率都存在时）。（　）

A 正确 B 错误

《用控制变量法研究抛物线模型两点间的距离》配套测评