《基于归纳与类比的交流电信号周期研究》配套测评

A 正确 B 错误

A 如果函数在某点的导数为 0，则该点一定是极值点。 B 任意两个事件同时发生的概率都等于这两个事件概率之积。 C 涉及弹簧、小球等模型时注意放置稳固，防止滑落。 D 对任意实数 a、b，都有 (a + b)² = a² + b²。

A 弹簧 B 几何画板 C 细沙与量杯 D 统计表模板

A 推理验证活动 B 动手操作活动 C 测量记录活动 D 探究发现活动

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

A a² = b² + c² - 2bc·cos A B a + b ≥ 2√(ab) C T = 2π / ω D V = a³

A 探究过程中 交流电信号 的 周期 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 B 改变条件后，整数集合 的 补集 随之变化，重复测算的结果基本一致。 C 改变条件后，绝对值函数 的 零点的个数 随之变化，重复测算的结果基本一致。 D 探究过程中 天平 的 解集区间 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。

A 正确 B 错误

A 让实验看起来更复杂 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的学具数量

A 检查操作过程，分析原因后重新测算 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 放弃这个实验

A 正确 B 错误

A 探究三角函数的图像与性质中相关量之间的关系。 B 探究圆锥曲线中相关量之间的关系。 C 探究数列中相关量之间的关系。 D 学会使用统计表模板、几何画板测算并记录 交流电信号 的 周期

A 正弦函数的最小正周期是 2π。 B 函数 y = A sin(ωx + φ) 的振幅是 |A|。 C 空间两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 D 函数的极大值不一定比极小值大。

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 通过探究可以归纳出：正弦函数的最小正周期是 2π。 B 对数的积等于两个对数之和：log_a(MN) = log_a M + log_a N。 C 命题的否定与原命题的真假相反。 D 两条直线平行的充要条件是斜率相等（斜率都存在时）。

A 因为学具不够用 B 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复 C 因为老师要求多做几遍 D 为了增加实验的难度

A 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据 B 按探究要求选取并检查学具：统计表模板、几何画板、弹簧、细绳，确认齐全可用。 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 函数在某点可导，则它在该点一定连续。 B 等比数列的通项等于首项乘以公比的 (n-1) 次方。 C 等差数列前 n 项和等于首末两项之和与项数乘积的一半。 D 正弦函数的最小正周期是 2π。