《用构造法求测距仪的内角》配套测评

A 换一个更简单的结论 B 直接按预期修改数据 C 检查操作过程，分析原因后重新测算 D 放弃这个实验

A 坐标纸 B 量角器 C 三角尺 D 圆锥截面模型

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 只保留最小的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最大的一个数据

A 正确 B 错误

A 命题的否定与原命题的真假相反。 B 对于任意实数 a、b，都有 a² + b² ≥ 2ab，当且仅当 a 等于 b 时取等号。 C 函数 y = A sin(ωx + φ) 的振幅是 |A|。 D 通过探究可以归纳出：正弦定理：a 与 sin A 的比等于 b 与 sin B 的比。

A V = a³ B a² = b² + c² - 2bc·cos A C n(A∪B) = n(A) + n(B) - n(A∩B) D log_a(MN) = log_a M + log_a N

A 探究三角函数的图像与性质中相关量之间的关系。 B 学会使用量角器、三角尺测算并记录 测距仪 的 内角 C 探究直线与圆的方程中相关量之间的关系。 D 探究函数的基本性质中相关量之间的关系。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 按探究要求选取并检查学具：量角器、三角尺、坐标纸、随机数表，确认齐全可用。 C 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 空间两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 B 在某区间上函数单调递增，说明该区间内函数值随自变量增大而增大。 C 若 A 包含于 B 且 B 包含于 A，则 A 与 B 相等。 D 余弦定理：a² = b² + c² - 2bc·cos A。

A 正确 B 错误

A 两个非零向量垂直的充要条件是它们的数量积为 0。 B 正弦定理：a 与 sin A 的比等于 b 与 sin B 的比。 C 指数函数 y = aˣ（a 大于 0 且 a 不等于 1）的图像都经过点 (0, 1)。 D 椭圆的离心率介于 0 与 1 之间。

A 函数在某点连续，就一定在该点可导。 B 如果函数在某点的导数为 0，则该点一定是极值点。 C 两个向量相等，则它们的起点一定相同。 D 使用圆规、剪刀时注意针尖和刀口方向，不要对着自己或同学。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复 C 为了增加实验的难度 D 因为学具不够用

A 推理验证活动 B 测量记录活动 C 动手操作活动 D 探究发现活动

A 随着研究条件不同，图像的高低 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 B 在导数及其应用中，与极值有关的测算结果始终没有变化。 C 改变条件后，不等式解集 的 元素的个数 随之变化，重复测算的结果基本一致。 D 改变条件后，测距仪 的 内角 随之变化，重复测算的结果基本一致。

A 正确 B 错误

A 缩短实验所需的时间 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的学具数量 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠