答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 缩短实验所需的时间 C 减少使用的器材数量 D 让实验看起来更复杂

2 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 因为器材不够用 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 为了增加实验的难度

3 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

4 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：内力作用使地表变得高低起伏，外力作用使地表趋于平坦。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 进阶判断

判断：近地面大气的主要、直接的热源是太阳辐射。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

7 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 实验药品可以随意品尝以判断性质 B 水平气压梯度力是形成风的直接原因，风向总是垂直于等压线。 C 上升流处不会形成渔场。 D 读取仪器数据时保持视线与刻度相平，减小视差。

8 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 读取仪器数据时保持视线与刻度相平，减小视差 "。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 按实验要求选取并检查器材：地形沙盘、计算器、水循环模型、风速仪，确认完好可用。

10 / 20 基础

做本实验《流水地貌的地势起伏的变化规律探究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 地形沙盘 B 水循环模型 C 计算器 D 气压计

11 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 流水侵蚀形成峡谷，流水堆积形成冲积扇和三角洲。 B 交通枢纽往往形成于多条线路的交会处。 C 区域发展要因地制宜、扬长避短。 D 影响人口迁移的因素有经济、社会、自然等，经济因素往往起主导作用。

12 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 内力作用使地表变得高低起伏，外力作用使地表趋于平坦。 B 地面辐射是近地面大气主要的直接热源。 C 工业布局要综合考虑原料、市场、交通和环境等因素。 D 正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。

13 / 20 基础

本实验《流水地貌的地势起伏的变化规律探究》的主要目的是（　）。

A 学会使用地形沙盘、计算器测量（或观察）流水地貌的地势起伏 B 研究全球气压带与风带中相关量之间的定量关系。 C 研究环境与可持续发展中相关量之间的定量关系。 D 研究地表形态的塑造中相关量之间的定量关系。

14 / 20 基础

本实验《流水地貌的地势起伏的变化规律探究》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 探究实验 C 安全实验 D 分组实验

15 / 20 进阶

做完本实验《流水地貌的地势起伏的变化规律探究》后，可以得出的结论是（　）。

A 正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。 B 退耕还林还草、合理放牧可以防治荒漠化。 C 气旋（低压）气流上升，多阴雨天气。 D 通过实验可以归纳出：内力作用使地表变得高低起伏，外力作用使地表趋于平坦。

16 / 20 进阶

关于「地表形态的塑造」，下列说法正确的是（　）。

A 流水侵蚀形成峡谷，流水堆积形成冲积扇和三角洲。 B 水循环联系四大圈层，使水资源不断更新。 C 区域发展要因地制宜、扬长避短。 D 热力环流中，近地面受热处气流上升、气压降低。

17 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 基础判断

判断：内力作用使地表变得高低起伏，外力作用使地表趋于平坦。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，流水地貌的地势起伏发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 在大气受热过程与热力环流中，与风向有关的现象始终没有变化。 C 随着研究条件不同，信息获取方式出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中黄赤交角的昼夜长短变化变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

20 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 换一个更简单的结论 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

《流水地貌的地势起伏的变化规律探究》配套测评