格物实验室
中小学多学科实验平台
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
登录
免费注册
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
在线测评
/
冷锋的风向变化的观测与记录
/
配套测评
《冷锋的风向变化的观测与记录》配套测评
共 20 题 · 进度
0 / 20
· 登录后成绩可保存
返回实验
1 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 人口容量 的 城市用地结构 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
随着研究条件不同,侵蚀与堆积 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
随着研究条件不同,风向变化 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
改变条件后,地表径流 的 渔场位置 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
2 / 20
进阶
做完本实验《冷锋的风向变化的观测与记录》后,可以得出的结论是( )。
A
工业布局要综合考虑原料、市场、交通和环境等因素。
B
通过实验可以归纳出:冷锋过境后气温下降、气压升高、天气转晴。
C
热力环流中,近地面受热处气流上升、气压降低。
D
气压带和风带随太阳直射点的移动而南北移动。
3 / 20
进阶
关于「常见的天气系统」,下列说法正确的是( )。
A
冷锋过境后气温下降、气压升高、天气转晴。
B
商业区多位于交通便捷的城市中心地带。
C
气旋(低压)气流上升,多阴雨天气。
D
自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。
4 / 20
基础
判断
判断:冷锋过境后气温下降、气压升高、天气转晴。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
基础
做本实验《冷锋的风向变化的观测与记录》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
水循环模型
B
三球仪
C
风向标
D
计算器
6 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 实验结束后整理器材,如实记录数据,不得随意涂改 "。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
进阶
判断
判断:同一纬度地区的气温一定相同。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
放弃这个实验
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
换一个更简单的结论
D
直接按预期修改数据
9 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了增加实验的难度
C
因为器材不够用
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
10 / 20
进阶
判断
判断:通过实验可以归纳出:冷锋过境后气温下降、气压降低、天气转晴。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最大的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
12 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
GIS 通过图层叠加进行空间分析与决策。
B
地面辐射是近地面大气主要的直接热源。
C
退耕还林还草、合理放牧可以防治荒漠化。
D
气旋(低压)气流上升,多阴雨天气。
13 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验结束后整理器材,如实记录数据,不得随意涂改。
B
水平气压梯度力是形成风的直接原因,风向总是垂直于等压线。
C
上升流处不会形成渔场。
D
近地面大气的主要、直接的热源是太阳辐射。
14 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
工业布局要综合考虑原料、市场、交通和环境等因素。
B
冷锋过境后气温下降、气压升高、天气转晴。
C
商业区多位于交通便捷的城市中心地带。
D
正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。
15 / 20
基础
本实验《冷锋的风向变化的观测与记录》的主要目的是( )。
A
研究水循环与洋流中相关量之间的定量关系。
B
研究地表形态的塑造中相关量之间的定量关系。
C
学会使用风向标、水循环模型测量(或观察)冷锋 的 风向变化
D
研究交通运输布局中相关量之间的定量关系。
16 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:风向标、水循环模型、三球仪、地球仪,确认完好可用。
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
17 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
随意修改不满意的数据
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
18 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
减少使用的器材数量
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
让实验看起来更复杂
20 / 20
基础
本实验《冷锋的风向变化的观测与记录》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
分组实验
C
探究实验
D
演示实验
提交答卷
多选题漏选、错选均不得分,请仔细审题