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土壤的纬度地带性的变化规律探究
/
配套测评
《土壤的纬度地带性的变化规律探究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
做本实验《土壤的纬度地带性的变化规律探究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
天球仪
B
等高线模型
C
经纬网模型
D
地球仪
2 / 20
基础
本实验《土壤的纬度地带性的变化规律探究》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
演示实验
C
探究实验
D
分组实验
3 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
只做一次实验就下结论
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
随意修改不满意的数据
4 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
为了增加实验的难度
D
因为器材不够用
5 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
上升流处不会形成渔场。
B
长时间观测太阳时使用遮光设备,禁止直视太阳。
C
水平气压梯度力是形成风的直接原因,风向总是垂直于等压线。
D
等高线越密集,坡度越平缓。
6 / 20
进阶
判断
判断:上升流处不会形成渔场。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
换一个更简单的结论
C
检查装置和操作,分析原因后重新实验
D
放弃这个实验
8 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
减少使用的器材数量
9 / 20
基础
判断
判断:自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
进阶
做完本实验《土壤的纬度地带性的变化规律探究》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。
B
气旋(低压)气流上升,多阴雨天气。
C
冷锋过境后气温下降、气压升高、天气转晴。
D
交通运输布局受自然条件和社会经济条件的影响。
11 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
冷锋过境后气温下降、气压升高、天气转晴。
B
自然带由赤道到两极、由沿海到内陆发生规律性更替。
C
流水侵蚀形成峡谷,流水堆积形成冲积扇和三角洲。
D
经度每相差 15°,地方时相差 1 小时。
13 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
按实验要求选取并检查器材:地球仪、经纬网模型、天球仪、三球仪,确认完好可用。
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,市场 的 主导因素 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
实验中 气旋 的 天气变化 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 土壤 的 纬度地带性 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 遥感(RS) 的 定位精度 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
15 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最小的一个数据
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
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基础
本实验《土壤的纬度地带性的变化规律探究》的主要目的是( )。
A
研究区域地理与区域发展中相关量之间的定量关系。
B
研究环境与可持续发展中相关量之间的定量关系。
C
学会使用地球仪、经纬网模型测量(或观察)土壤 的 纬度地带性
D
研究常见的天气系统中相关量之间的定量关系。
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进阶
关于「自然地理环境的整体性与差异性」,下列说法正确的是( )。
A
交通运输布局受自然条件和社会经济条件的影响。
B
冷锋过境后气温下降、气压升高、天气转晴。
C
寒暖流交汇处或上升流处常形成大渔场。
D
自然带由赤道到两极、由沿海到内陆发生规律性更替。
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基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 长时间观测太阳时使用遮光设备,禁止直视太阳 "。( )
A
正确
B
错误
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。
B
热力环流中,近地面受热处气流上升、气压降低。
C
交通枢纽往往形成于多条线路的交会处。
D
影响人口迁移的因素有经济、社会、自然等,经济因素往往起主导作用。
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