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基于观测记录法的昼夜长短太阳直射点纬…
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配套测评
《基于观测记录法的昼夜长短太阳直射点纬度研究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
做完本实验《基于观测记录法的昼夜长短太阳直射点纬度研究》后,可以得出的结论是( )。
A
全球近地面形成七个气压带和六个风带。
B
经度每相差 15°,地方时相差 1 小时。
C
通过实验可以归纳出:正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。
D
GIS 通过图层叠加进行空间分析与决策。
2 / 20
进阶
判断
判断:等高线越密集,坡度越平缓。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 使用三球仪、天球仪等模型时按说明操作,防止夹伤手指 "。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
因为老师要求多做几遍
D
因为器材不够用
5 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:地球仪、经纬网模型、地形沙盘、直尺,确认完好可用。
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
6 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
只做一次实验就下结论
D
随意修改不满意的数据
7 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验药品可以随意品尝以判断性质
B
昼夜交替是地球公转产生的。
C
使用三球仪、天球仪等模型时按说明操作,防止夹伤手指。
D
水平气压梯度力是形成风的直接原因,风向总是垂直于等压线。
8 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
基础
做本实验《基于观测记录法的昼夜长短太阳直射点纬度研究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
地球仪
B
地形沙盘
C
统计图模板
D
经纬网模型
10 / 20
基础
本实验《基于观测记录法的昼夜长短太阳直射点纬度研究》的主要目的是( )。
A
研究地表形态的塑造中相关量之间的定量关系。
B
研究常见的天气系统中相关量之间的定量关系。
C
学会使用地球仪、经纬网模型测量(或观察)昼夜长短 的 太阳直射点纬度
D
研究地球的运动中相关量之间的定量关系。
11 / 20
进阶
关于「地球的运动」,下列说法正确的是( )。
A
地面辐射是近地面大气主要的直接热源。
B
GIS 通过图层叠加进行空间分析与决策。
C
经度每相差 15°,地方时相差 1 小时。
D
冷锋过境后气温下降、气压升高、天气转晴。
12 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。
B
全球近地面形成七个气压带和六个风带。
C
地面辐射是近地面大气主要的直接热源。
D
气压带和风带随太阳直射点的移动而南北移动。
14 / 20
基础
本实验《基于观测记录法的昼夜长短太阳直射点纬度研究》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
探究实验
C
演示实验
D
安全实验
15 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
换一个更简单的结论
C
直接按预期修改数据
D
放弃这个实验
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进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
H = 90° − |φ − δ|
B
人口密度 = 人口数 / 面积
C
气温垂直递减率 ≈ 0.6 ℃ / 100 m
D
正午太阳高度 h = 90° − |φ − δ|
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基础
判断
判断:正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。( )
A
正确
B
错误
18 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
把所有数据直接相加作为结果
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
只保留最大的一个数据
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,地势起伏 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
随着研究条件不同,太阳直射点纬度 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
改变条件后,气旋 的 气压变化 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
在地球的运动中,与太阳直射点纬度有关的现象始终没有变化。
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
减少使用的器材数量
C
让实验看起来更复杂
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
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