《金属勺的易碎情况与哪些因素有关》配套测评

A 塑料大多不易降解，回收利用很重要。 B 酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。 C 物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。 D 紫甘蓝汁等植物色素可以做酸碱指示剂，遇酸变红、遇碱变蓝绿。

A 正确 B 错误

A 缩短实验所需的时间 B 减少使用的器材数量 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

A 只保留最小的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最大的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 蒸发可以使溶解的固体从溶液中析出。 B 碘遇淀粉变蓝，可以用来检验淀粉。 C 金属一般有金属光泽，能导电、导热。 D 塑料大多不易降解，回收利用很重要。

A 实验中 食盐 的 颜色 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 实验中 蜡烛 的 颜色变化 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 实验中 金属勺 的 易碎情况 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 改变条件后，二氧化碳 的 溶解性 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 按实验要求选取并检查器材：滤纸、白糖、食用油、托盘天平，确认完好可用。

A 学会使用滤纸、白糖测量（或观察）金属勺 的 易碎情况 B 研究燃烧与灭火中相关量之间的定量关系。 C 研究气体的性质中相关量之间的定量关系。 D 研究生活中的材料中相关量之间的定量关系。

A 正确 B 错误

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 通过实验可以归纳出：不同材料有不同性质，用途是由性质决定的。 B 塑料大多不易降解，回收利用很重要。 C 搅拌、升温、把固体研碎都可以加快溶解。 D 不同材料有不同性质，用途是由性质决定的。

A 把食盐放进水里，食盐消失了说明它不存在了。 B 所有液体混合后都会变成透明的。 C 只要发光发热的变化一定是化学变化。 D 取用药品要适量，剩余药品不放回原瓶。

A 分组实验 B 探究实验 C 安全实验 D 演示实验

A 直接按预期修改数据 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

A 食盐 B 滤纸 C 白糖 D 食用油

A 因为器材不够用 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 化学反应会产生新物质，并伴随可观察到的现象。 B 物理变化没有新物质生成，化学变化有新物质生成。 C 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 D 不同材料有不同性质，用途是由性质决定的。