格物实验室
中小学多学科实验平台
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
登录
免费注册
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
在线测评
/
用控制变量法分析地貌各要素的联系
/
配套测评
《用控制变量法分析地貌各要素的联系》配套测评
共 20 题 · 进度
0 / 20
· 登录后成绩可保存
返回实验
1 / 20
基础
判断
判断:自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为器材不够用
C
因为老师要求多做几遍
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
3 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
读取仪器数据时保持视线与刻度相平,减小视差。
B
近地面大气的主要、直接的热源是太阳辐射。
C
同一纬度地区的气温一定相同。
D
等高线越密集,坡度越平缓。
4 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
放弃这个实验
B
换一个更简单的结论
C
直接按预期修改数据
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
5 / 20
基础
做本实验《用控制变量法分析地貌各要素的联系》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
地图
B
气压计
C
天球仪
D
三球仪
6 / 20
基础
本实验《用控制变量法分析地貌各要素的联系》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
安全实验
C
探究实验
D
演示实验
7 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最小的一个数据
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
8 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
减少使用的器材数量
C
让实验看起来更复杂
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
9 / 20
基础
本实验《用控制变量法分析地貌各要素的联系》的主要目的是( )。
A
研究全球气压带与风带中相关量之间的定量关系。
B
研究自然地理环境的整体性与差异性中相关量之间的定量关系。
C
学会使用天球仪、气压计测量(或观察)地貌 的 各要素的联系
D
研究地球的运动中相关量之间的定量关系。
10 / 20
进阶
判断
判断:同一纬度地区的气温一定相同。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
自然带由赤道到两极、由沿海到内陆发生规律性更替。
B
荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果,人为因素往往起主导作用。
C
交通运输布局受自然条件和社会经济条件的影响。
D
工业布局要综合考虑原料、市场、交通和环境等因素。
14 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
交通运输布局受自然条件和社会经济条件的影响。
B
自然带由赤道到两极、由沿海到内陆发生规律性更替。
C
自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。
D
流水侵蚀形成峡谷,流水堆积形成冲积扇和三角洲。
15 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
只做一次实验就下结论
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
随意修改不满意的数据
16 / 20
进阶
关于「自然地理环境的整体性与差异性」,下列说法正确的是( )。
A
GIS 通过图层叠加进行空间分析与决策。
B
区域发展要因地制宜、扬长避短。
C
流水侵蚀形成峡谷,流水堆积形成冲积扇和三角洲。
D
自然带由赤道到两极、由沿海到内陆发生规律性更替。
17 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
按实验要求选取并检查器材:天球仪、气压计、地图、雨量器,确认完好可用。
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
18 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
在地表形态的塑造中,与侵蚀与堆积有关的现象始终没有变化。
B
改变条件后,地貌 的 各要素的联系 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
改变条件后,气旋 的 气压变化 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
随着研究条件不同,治理措施 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
19 / 20
进阶
做完本实验《用控制变量法分析地貌各要素的联系》后,可以得出的结论是( )。
A
交通枢纽往往形成于多条线路的交会处。
B
通过实验可以归纳出:自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。
C
气压带和风带随太阳直射点的移动而南北移动。
D
内力作用使地表变得高低起伏,外力作用使地表趋于平坦。
20 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 读取仪器数据时保持视线与刻度相平,减小视差 "。( )
A
正确
B
错误
提交答卷
多选题漏选、错选均不得分,请仔细审题