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读图归纳劳动力的布局合理性
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配套测评
《读图归纳劳动力的布局合理性》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最大的一个数据
D
只保留最小的一个数据
3 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
按实验要求选取并检查器材:风速仪、经纬网、气温计、洋流演示盘,确认完好可用。
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
4 / 20
基础
本实验《读图归纳劳动力的布局合理性》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
探究实验
C
分组实验
D
演示实验
5 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
近地面大气的主要、直接的热源是太阳辐射。
B
水平气压梯度力是形成风的直接原因,风向总是垂直于等压线。
C
上升流处不会形成渔场。
D
野外考察注意天气与地形,远离陡崖、河道和电力设施。
6 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 环境 的 效益高低 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
改变条件后,劳动力 的 布局合理性 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
在交通运输布局中,与运输成本有关的现象始终没有变化。
D
随着研究条件不同,运输方式选择 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
7 / 20
基础
本实验《读图归纳劳动力的布局合理性》的主要目的是( )。
A
研究交通运输布局中相关量之间的定量关系。
B
研究农业与工业区位中相关量之间的定量关系。
C
研究大气受热过程与热力环流中相关量之间的定量关系。
D
学会使用风速仪、经纬网测量(或观察)劳动力 的 布局合理性
8 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 野外考察注意天气与地形,远离陡崖、河道和电力设施 "。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
基础
判断
判断:农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
进阶
做完本实验《读图归纳劳动力的布局合理性》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。
B
商业区多位于交通便捷的城市中心地带。
C
交通枢纽往往形成于多条线路的交会处。
D
热力环流中,近地面受热处气流上升、气压降低。
11 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
交通枢纽往往形成于多条线路的交会处。
B
热力环流中,近地面受热处气流上升、气压降低。
C
全球近地面形成七个气压带和六个风带。
D
农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。
12 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
缩短实验所需的时间
13 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
为了增加实验的难度
D
因为器材不够用
14 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
资源跨区域调配可以缓解资源分布与需求的不匹配。
B
热力环流中,近地面受热处气流上升、气压降低。
C
流水侵蚀形成峡谷,流水堆积形成冲积扇和三角洲。
D
工业布局要综合考虑原料、市场、交通和环境等因素。
15 / 20
进阶
关于「农业与工业区位」,下列说法正确的是( )。
A
农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。
B
气压带和风带随太阳直射点的移动而南北移动。
C
工业布局要综合考虑原料、市场、交通和环境等因素。
D
影响人口迁移的因素有经济、社会、自然等,经济因素往往起主导作用。
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基础
做本实验《读图归纳劳动力的布局合理性》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
气压计
B
经纬网
C
风速仪
D
气温计
17 / 20
进阶
判断
判断:上升流处不会形成渔场。( )
A
正确
B
错误
18 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。( )
A
正确
B
错误
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进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
随意修改不满意的数据
C
只做一次实验就下结论
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
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进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
放弃这个实验
B
直接按预期修改数据
C
换一个更简单的结论
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
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