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用观测记录法分析市场的布局合理性
/
配套测评
《用观测记录法分析市场的布局合理性》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最大的一个数据
C
只保留最小的一个数据
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
2 / 20
进阶
关于「农业与工业区位」,下列说法正确的是( )。
A
工业布局要综合考虑原料、市场、交通和环境等因素。
B
热力环流中,近地面受热处气流上升、气压降低。
C
寒暖流交汇处或上升流处常形成大渔场。
D
荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果,人为因素往往起主导作用。
3 / 20
基础
做本实验《用观测记录法分析市场的布局合理性》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
地图
B
水循环模型
C
气压计
D
等高线模型
4 / 20
基础
本实验《用观测记录法分析市场的布局合理性》的主要目的是( )。
A
学会使用水循环模型、等高线模型测量(或观察)市场 的 布局合理性
B
研究人口与城市中相关量之间的定量关系。
C
研究农业与工业区位中相关量之间的定量关系。
D
研究水循环与洋流中相关量之间的定量关系。
5 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。
B
GIS 通过图层叠加进行空间分析与决策。
C
冷锋过境后气温下降、气压升高、天气转晴。
D
商业区多位于交通便捷的城市中心地带。
6 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
判断
判断:农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
减少使用的器材数量
9 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 野外考察注意天气与地形,远离陡崖、河道和电力设施 "。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
进阶
做完本实验《用观测记录法分析市场的布局合理性》后,可以得出的结论是( )。
A
交通运输布局受自然条件和社会经济条件的影响。
B
通过实验可以归纳出:农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。
C
全球近地面形成七个气压带和六个风带。
D
RS 主要用于获取信息,GPS 主要用于定位和导航,GIS 主要用于分析处理空间数据。
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进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
工业布局要综合考虑原料、市场、交通和环境等因素。
B
寒暖流交汇处或上升流处常形成大渔场。
C
气压带和风带随太阳直射点的移动而南北移动。
D
自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。
12 / 20
基础
本实验《用观测记录法分析市场的布局合理性》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
探究实验
C
分组实验
D
安全实验
13 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
随意修改不满意的数据
D
只做一次实验就下结论
14 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
上升流处不会形成渔场。
B
等高线越密集,坡度越平缓。
C
野外考察注意天气与地形,远离陡崖、河道和电力设施。
D
实验药品可以随意品尝以判断性质
16 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
按实验要求选取并检查器材:水循环模型、等高线模型、气压计、直尺,确认完好可用。
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
只要做一次实验就足以得出结论
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进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
换一个更简单的结论
C
检查装置和操作,分析原因后重新实验
D
放弃这个实验
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 蒸发 的 水温差异 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
改变条件后,季风 的 风向 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
改变条件后,森林 的 治理措施 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
实验中 市场 的 布局合理性 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
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进阶
判断
判断:近地面大气的主要、直接的热源是太阳辐射。( )
A
正确
B
错误
20 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为器材不够用
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为老师要求多做几遍
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