答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 近地面大气的主要、直接的热源是太阳辐射。 B 上升流处不会形成渔场。 C 昼夜交替是地球公转产生的。 D 野外考察注意天气与地形，远离陡崖、河道和电力设施。

2 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果，人为因素往往起主导作用。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

4 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 退耕还林还草、合理放牧可以防治荒漠化。 B 热力环流中，近地面受热处气流上升、气压降低。 C 交通枢纽往往形成于多条线路的交会处。 D 农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。

5 / 20 基础

做本实验《基于对比分析的生态修复治理措施研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 气压计 B 地球仪 C 三球仪 D 洋流演示盘

6 / 20 基础

本实验《基于对比分析的生态修复治理措施研究》的主要目的是（　）。

A 学会使用气压计、三球仪测量（或观察）生态修复的治理措施 B 研究农业与工业区位中相关量之间的定量关系。 C 研究地理信息技术中相关量之间的定量关系。 D 研究水循环与洋流中相关量之间的定量关系。

7 / 20 进阶

关于「环境与可持续发展」，下列说法正确的是（　）。

A 区域发展要因地制宜、扬长避短。 B 退耕还林还草、合理放牧可以防治荒漠化。 C RS 主要用于获取信息，GPS 主要用于定位和导航，GIS 主要用于分析处理空间数据。 D 农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。

8 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中可持续发展的区域特征变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，空间分析结果出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 在大气受热过程与热力环流中，与风向有关的现象始终没有变化。 D 随着研究条件不同，治理措施出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

9 / 20 进阶

做完本实验《基于对比分析的生态修复治理措施研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 经度每相差 15°，地方时相差 1 小时。 B 通过实验可以归纳出：荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果，人为因素往往起主导作用。 C 正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。 D 气压带和风带随太阳直射点的移动而南北移动。

10 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 换一个更简单的结论 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

11 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 让实验看起来更复杂 D 减少使用的器材数量

12 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 因为器材不够用 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为老师要求多做几遍

13 / 20 进阶判断

判断：昼夜交替是地球公转产生的。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果，人为因素往往起主导作用。 B 气压带和风带随太阳直射点的移动而南北移动。 C 寒暖流交汇处或上升流处常形成大渔场。 D 影响人口迁移的因素有经济、社会、自然等，经济因素往往起主导作用。

15 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 随意修改不满意的数据 C 只做一次实验就下结论 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

16 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 按实验要求选取并检查器材：气压计、三球仪、地球仪、地图，确认完好可用。 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 只要做一次实验就足以得出结论

17 / 20 基础判断

判断：荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果，人为因素往往起主导作用。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 野外考察注意天气与地形，远离陡崖、河道和电力设施 "。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 基础

本实验《基于对比分析的生态修复治理措施研究》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 安全实验 C 探究实验 D 演示实验

《基于对比分析的生态修复治理措施研究》配套测评