答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

做本实验《判读土壤各要素的联系》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 三球仪 B 洋流演示盘 C 地球仪 D 风速仪

2 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中区位的运输方式选择变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 实验中渔场的洋流方向变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 改变条件后，产业转移的产业转移方向发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 实验中土壤的各要素的联系变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

3 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 商业区多位于交通便捷的城市中心地带。 B 影响人口迁移的因素有经济、社会、自然等，经济因素往往起主导作用。 C 正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。 D 自然地理环境各要素相互联系、相互制约，构成统一的整体。

4 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的器材数量 D 让实验看起来更复杂

5 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 等高线越密集，坡度越平缓。 B 读取仪器数据时保持视线与刻度相平，减小视差。 C 昼夜交替是地球公转产生的。 D 近地面大气的主要、直接的热源是太阳辐射。

6 / 20 进阶

做完本实验《判读土壤各要素的联系》后，可以得出的结论是（　）。

A 农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。 B 流水侵蚀形成峡谷，流水堆积形成冲积扇和三角洲。 C 影响人口迁移的因素有经济、社会、自然等，经济因素往往起主导作用。 D 通过实验可以归纳出：自然地理环境各要素相互联系、相互制约，构成统一的整体。

7 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 流水侵蚀形成峡谷，流水堆积形成冲积扇和三角洲。 B 全球近地面形成七个气压带和六个风带。 C 内力作用使地表变得高低起伏，外力作用使地表趋于平坦。 D 自然带由赤道到两极、由沿海到内陆发生规律性更替。

8 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 为了增加实验的难度 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为老师要求多做几遍

10 / 20 进阶

关于「自然地理环境的整体性与差异性」，下列说法正确的是（　）。

A 寒暖流交汇处或上升流处常形成大渔场。 B 气旋（低压）气流上升，多阴雨天气。 C 影响人口迁移的因素有经济、社会、自然等，经济因素往往起主导作用。 D 自然带由赤道到两极、由沿海到内陆发生规律性更替。

11 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 只做一次实验就下结论 D 随意修改不满意的数据

12 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：自然地理环境各要素相互联系、相互制约，构成统一的整体。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 基础

本实验《判读土壤各要素的联系》的主要目的是（　）。

A 学会使用风速仪、地球仪测量（或观察）土壤的各要素的联系 B 研究水循环与洋流中相关量之间的定量关系。 C 研究地球的运动中相关量之间的定量关系。 D 研究区域地理与区域发展中相关量之间的定量关系。

14 / 20 进阶判断

判断：同一纬度地区的气温一定相同。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 放弃这个实验

16 / 20 基础

本实验《判读土壤各要素的联系》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 分组实验 C 探究实验 D 安全实验

17 / 20 基础判断

判断：自然地理环境各要素相互联系、相互制约，构成统一的整体。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：风速仪、地球仪、三球仪、天球仪，确认完好可用。 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

19 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 读取仪器数据时保持视线与刻度相平，减小视差 "。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最小的一个数据 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

《判读土壤各要素的联系》配套测评