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比较不同条件下正午太阳高度的昼夜长短…
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配套测评
《比较不同条件下正午太阳高度的昼夜长短变化》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
正午太阳高度 h = 90° − |φ − δ|
B
地方时差 = 经度差 ÷ 15°/h
C
人口密度 = 人口数 / 面积
D
H = 90° − |φ − δ|
3 / 20
基础
本实验《比较不同条件下正午太阳高度的昼夜长短变化》的主要目的是( )。
A
研究交通运输布局中相关量之间的定量关系。
B
研究自然地理环境的整体性与差异性中相关量之间的定量关系。
C
研究常见的天气系统中相关量之间的定量关系。
D
学会使用三球仪、手电筒测量(或观察)正午太阳高度 的 昼夜长短变化
4 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
直接按预期修改数据
D
放弃这个实验
5 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为老师要求多做几遍
C
因为器材不够用
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
6 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 长时间观测太阳时使用遮光设备,禁止直视太阳 "。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:三球仪、手电筒、天球仪、地图,确认完好可用。
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
8 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,布局合理性 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
实验中 渔场 的 洋流方向 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 地表径流 的 洋流方向 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
改变条件后,正午太阳高度 的 昼夜长短变化 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
9 / 20
基础
本实验《比较不同条件下正午太阳高度的昼夜长短变化》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
探究实验
C
演示实验
D
分组实验
10 / 20
进阶
做完本实验《比较不同条件下正午太阳高度的昼夜长短变化》后,可以得出的结论是( )。
A
自然带由赤道到两极、由沿海到内陆发生规律性更替。
B
通过实验可以归纳出:正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。
C
资源跨区域调配可以缓解资源分布与需求的不匹配。
D
荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果,人为因素往往起主导作用。
11 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
随意修改不满意的数据
12 / 20
进阶
关于「地球的运动」,下列说法正确的是( )。
A
气旋(低压)气流上升,多阴雨天气。
B
GIS 通过图层叠加进行空间分析与决策。
C
经度每相差 15°,地方时相差 1 小时。
D
流水侵蚀形成峡谷,流水堆积形成冲积扇和三角洲。
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
缩短实验所需的时间
C
减少使用的器材数量
D
让实验看起来更复杂
14 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
基础
判断
判断:正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
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基础
做本实验《比较不同条件下正午太阳高度的昼夜长短变化》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
三球仪
B
水循环模型
C
手电筒
D
天球仪
18 / 20
进阶
判断
判断:昼夜交替是地球公转产生的。( )
A
正确
B
错误
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
GIS 通过图层叠加进行空间分析与决策。
B
正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。
C
退耕还林还草、合理放牧可以防治荒漠化。
D
气旋(低压)气流上升,多阴雨天气。
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基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验药品可以随意品尝以判断性质
B
长时间观测太阳时使用遮光设备,禁止直视太阳。
C
昼夜交替是地球公转产生的。
D
上升流处不会形成渔场。
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