答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础判断

判断：地面辐射是近地面大气主要的直接热源。（　）

A 正确 B 错误

2 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：地面辐射是近地面大气主要的直接热源。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 进阶判断

判断：近地面大气的主要、直接的热源是太阳辐射。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

本实验《判读太阳辐射的温差大小》的主要目的是（　）。

A 研究农业与工业区位中相关量之间的定量关系。 B 学会使用经纬网、风速仪测量（或观察）太阳辐射的温差大小 C 研究全球气压带与风带中相关量之间的定量关系。 D 研究水循环与洋流中相关量之间的定量关系。

6 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 长时间观测太阳时使用遮光设备，禁止直视太阳 "。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

8 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最大的一个数据

9 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按实验要求选取并检查器材：经纬网、风速仪、地形沙盘、地图，确认完好可用。

10 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 缩短实验所需的时间 C 让实验看起来更复杂 D 减少使用的器材数量

11 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 随意修改不满意的数据

12 / 20 基础

做本实验《判读太阳辐射的温差大小》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 地形沙盘 B 直尺 C 风速仪 D 经纬网

13 / 20 进阶

关于「大气受热过程与热力环流」，下列说法正确的是（　）。

A 热力环流中，近地面受热处气流上升、气压降低。 B 自然带由赤道到两极、由沿海到内陆发生规律性更替。 C RS 主要用于获取信息，GPS 主要用于定位和导航，GIS 主要用于分析处理空间数据。 D 资源跨区域调配可以缓解资源分布与需求的不匹配。

14 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中铁路的运输成本变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 实验中太阳辐射的温差大小变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 随着研究条件不同，布局合理性出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中水温的水量平衡变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

15 / 20 基础

本实验《判读太阳辐射的温差大小》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 分组实验 C 探究实验 D 安全实验

16 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 寒暖流交汇处或上升流处常形成大渔场。 B 热力环流中，近地面受热处气流上升、气压降低。 C 内力作用使地表变得高低起伏，外力作用使地表趋于平坦。 D 地面辐射是近地面大气主要的直接热源。

17 / 20 进阶

做完本实验《判读太阳辐射的温差大小》后，可以得出的结论是（　）。

A 正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。 B 交通枢纽往往形成于多条线路的交会处。 C 通过实验可以归纳出：地面辐射是近地面大气主要的直接热源。 D 自然带由赤道到两极、由沿海到内陆发生规律性更替。

18 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 同一纬度地区的气温一定相同。 B 实验药品可以随意品尝以判断性质 C 水平气压梯度力是形成风的直接原因，风向总是垂直于等压线。 D 长时间观测太阳时使用遮光设备，禁止直视太阳。

19 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A RS 主要用于获取信息，GPS 主要用于定位和导航，GIS 主要用于分析处理空间数据。 B 影响人口迁移的因素有经济、社会、自然等，经济因素往往起主导作用。 C 资源跨区域调配可以缓解资源分布与需求的不匹配。 D 热力环流中，近地面受热处气流上升、气压降低。

20 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 换一个更简单的结论 B 直接按预期修改数据 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 放弃这个实验

《判读太阳辐射的温差大小》配套测评