答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最小的一个数据 C 只保留最大的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

2 / 20 进阶

做完本实验《用观测记录法分析劳动力的效益高低》后，可以得出的结论是（　）。

A 冷锋过境后气温下降、气压升高、天气转晴。 B 气旋（低压）气流上升，多阴雨天气。 C 通过实验可以归纳出：农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。 D 经度每相差 15°，地方时相差 1 小时。

3 / 20 基础

做本实验《用观测记录法分析劳动力的效益高低》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 地图 B 三球仪 C 天球仪 D 计算器

4 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 缩短实验所需的时间 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

5 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 随意修改不满意的数据 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 只做一次实验就下结论

6 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。 B 自然地理环境各要素相互联系、相互制约，构成统一的整体。 C RS 主要用于获取信息，GPS 主要用于定位和导航，GIS 主要用于分析处理空间数据。 D 退耕还林还草、合理放牧可以防治荒漠化。

8 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 上升流处不会形成渔场。 B 长时间观测太阳时使用遮光设备，禁止直视太阳。 C 昼夜交替是地球公转产生的。 D 实验药品可以随意品尝以判断性质

10 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 区域发展要因地制宜、扬长避短。 B 工业布局要综合考虑原料、市场、交通和环境等因素。 C 交通运输布局受自然条件和社会经济条件的影响。 D 农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。

11 / 20 基础判断

判断：农业区位选择受自然条件和社会经济条件的共同影响。（　）

A 正确 B 错误

12 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 长时间观测太阳时使用遮光设备，禁止直视太阳 "。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 放弃这个实验

14 / 20 进阶

关于「农业与工业区位」，下列说法正确的是（　）。

A 影响人口迁移的因素有经济、社会、自然等，经济因素往往起主导作用。 B 区域发展要因地制宜、扬长避短。 C 正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。 D 工业布局要综合考虑原料、市场、交通和环境等因素。

15 / 20 基础

本实验《用观测记录法分析劳动力的效益高低》的主要目的是（　）。

A 研究地理信息技术中相关量之间的定量关系。 B 学会使用计算器、天球仪测量（或观察）劳动力的效益高低 C 研究自然地理环境的整体性与差异性中相关量之间的定量关系。 D 研究地表形态的塑造中相关量之间的定量关系。

16 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中劳动力的效益高低变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 在人口与城市中，与城市用地结构有关的现象始终没有变化。 C 在大气受热过程与热力环流中，与气压差异有关的现象始终没有变化。 D 随着研究条件不同，渔场位置出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

17 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按实验要求选取并检查器材：计算器、天球仪、地图、直尺，确认完好可用。

18 / 20 基础

本实验《用观测记录法分析劳动力的效益高低》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 演示实验 C 分组实验 D 探究实验

19 / 20 进阶判断

判断：水平气压梯度力是形成风的直接原因，风向总是垂直于等压线。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 因为器材不够用 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 为了增加实验的难度

《用观测记录法分析劳动力的效益高低》配套测评