答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：地图、气压计、洋流演示盘、气温计，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

2 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础

做本实验《探究生态修复的危害程度的变化规律》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 气压计 B 地图 C 洋流演示盘 D 经纬网

4 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

5 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 只保留最小的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 把所有数据直接相加作为结果

6 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 长时间观测太阳时使用遮光设备，禁止直视太阳 "。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 进阶

关于「环境与可持续发展」，下列说法正确的是（　）。

A 冷锋过境后气温下降、气压升高、天气转晴。 B 退耕还林还草、合理放牧可以防治荒漠化。 C 荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果，人为因素往往起主导作用。 D 热力环流中，近地面受热处气流上升、气压降低。

8 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果，人为因素往往起主导作用。 B 交通运输布局受自然条件和社会经济条件的影响。 C 水循环联系四大圈层，使水资源不断更新。 D 地面辐射是近地面大气主要的直接热源。

9 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，地貌的纬度地带性发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 随着研究条件不同，降水多少出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 改变条件后，公路的运输成本发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 实验中生态修复的危害程度变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

10 / 20 基础

本实验《探究生态修复的危害程度的变化规律》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 分组实验 C 安全实验 D 演示实验

11 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 热力环流中，近地面受热处气流上升、气压降低。 B 水循环联系四大圈层，使水资源不断更新。 C 退耕还林还草、合理放牧可以防治荒漠化。 D GIS 通过图层叠加进行空间分析与决策。

12 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 水平气压梯度力是形成风的直接原因，风向总是垂直于等压线。 B 长时间观测太阳时使用遮光设备，禁止直视太阳。 C 上升流处不会形成渔场。 D 同一纬度地区的气温一定相同。

13 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

14 / 20 进阶

做完本实验《探究生态修复的危害程度的变化规律》后，可以得出的结论是（　）。

A 地面辐射是近地面大气主要的直接热源。 B 交通枢纽往往形成于多条线路的交会处。 C 气旋（低压）气流上升，多阴雨天气。 D 通过实验可以归纳出：荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果，人为因素往往起主导作用。

15 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果，人为因素往往起主导作用。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 基础

本实验《探究生态修复的危害程度的变化规律》的主要目的是（　）。

A 研究地球的运动中相关量之间的定量关系。 B 研究大气受热过程与热力环流中相关量之间的定量关系。 C 研究水循环与洋流中相关量之间的定量关系。 D 学会使用地图、气压计测量（或观察）生态修复的危害程度

17 / 20 基础判断

判断：荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果，人为因素往往起主导作用。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 为了增加实验的难度 D 因为器材不够用

19 / 20 进阶判断

判断：近地面大气的主要、直接的热源是太阳辐射。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 缩短实验所需的时间 C 减少使用的器材数量 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

《探究生态修复的危害程度的变化规律》配套测评