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基于对比实验的石墨硬度研究
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配套测评
《基于对比实验的石墨硬度研究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
做本实验《基于对比实验的石墨硬度研究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
玻璃棒
B
塑料瓶
C
食用油
D
胶头滴管
2 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
金属一般有金属光泽,能导电、导热。
B
铁在潮湿的空气中容易生锈。
C
物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。
D
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
3 / 20
基础
判断
判断:金属一般有金属光泽,能导电、导热。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
减少使用的器材数量
C
缩短实验所需的时间
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
5 / 20
基础
本实验《基于对比实验的石墨硬度研究》的主要目的是( )。
A
研究生活中的材料中相关量之间的定量关系。
B
学会使用食用油、胶头滴管测量(或观察)石墨 的 硬度
C
研究溶解与溶液中相关量之间的定量关系。
D
研究物质的性质中相关量之间的定量关系。
6 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 实验结束后要洗手,并把器材整理归位 "。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
进阶
关于「金属与非金属」,下列说法正确的是( )。
A
紫甘蓝汁等植物色素可以做酸碱指示剂,遇酸变红、遇碱变蓝绿。
B
塑料大多不易降解,回收利用很重要。
C
铁在潮湿的空气中容易生锈。
D
过滤可以分离不溶性固体与液体。
8 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
混合物经过过滤就变成了纯净物。
B
实验药品可以随意品尝以判断性质
C
过滤后的水就可以直接饮用。
D
实验结束后要洗手,并把器材整理归位。
9 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
酸和碱能发生中和反应,生成盐和水。
B
蒸发可以使溶解的固体从溶液中析出。
C
铁在潮湿的空气中容易生锈。
D
金属一般有金属光泽,能导电、导热。
11 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
放弃这个实验
C
换一个更简单的结论
D
直接按预期修改数据
12 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
按实验要求选取并检查器材:食用油、胶头滴管、玻璃棒、澄清石灰水,确认完好可用。
13 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:金属一般有金属光泽,能导电、导热。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为老师要求多做几遍
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为器材不够用
15 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 铁钉 的 硬度 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 石墨 的 硬度 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 白醋 的 中和现象 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
随着研究条件不同,酸碱性 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
16 / 20
基础
本实验《基于对比实验的石墨硬度研究》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
安全实验
C
分组实验
D
探究实验
17 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最小的一个数据
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
18 / 20
进阶
判断
判断:所有液体混合后都会变成透明的。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
进阶
做完本实验《基于对比实验的石墨硬度研究》后,可以得出的结论是( )。
A
过滤可以分离不溶性固体与液体。
B
物理变化没有新物质生成,化学变化有新物质生成。
C
物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。
D
通过实验可以归纳出:金属一般有金属光泽,能导电、导热。
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进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
随意修改不满意的数据
C
只做一次实验就下结论
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
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