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探究油菜花的花粉多少
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配套测评
《探究油菜花的花粉多少》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
做完本实验《探究油菜花的花粉多少》后,可以得出的结论是( )。
A
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
B
通过实验可以归纳出:花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。
C
完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
D
种子萌发时胚根先突破种皮。
2 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
按实验要求选取并检查器材:土壤、喷壶、培养皿、温度计,确认完好可用。
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
3 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。
B
淀粉遇碘变蓝,可以用来检验淀粉的存在。
C
植物有向光性和向水性。
D
传粉和受精后,子房发育成果实。
4 / 20
基础
判断
判断:花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
6 / 20
进阶
关于「花的观察」,下列说法正确的是( )。
A
蒸腾作用能促进水分运输,并降低叶片温度。
B
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
C
动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
D
传粉和受精后,子房发育成果实。
7 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
让实验看起来更复杂
C
减少使用的器材数量
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
8 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
只做一次实验就下结论
9 / 20
进阶
判断
判断:种子只要有水就一定能萌发。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
为了增加实验的难度
C
因为器材不够用
D
因为老师要求多做几遍
11 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
基础
做本实验《探究油菜花的花粉多少》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
显微镜
B
土壤
C
喷壶
D
培养皿
14 / 20
基础
本实验《探究油菜花的花粉多少》的主要目的是( )。
A
研究人体骨骼与肌肉中相关量之间的定量关系。
B
研究花的观察中相关量之间的定量关系。
C
研究观察植物中相关量之间的定量关系。
D
学会使用土壤、喷壶测量(或观察)油菜花 的 花粉多少
15 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 实验结束后要洗手,并整理好器材 "。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
有些微生物对人类有益,有些会使人生病。
B
蒸腾作用能促进水分运输,并降低叶片温度。
C
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
D
花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。
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基础
本实验《探究油菜花的花粉多少》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
演示实验
C
探究实验
D
分组实验
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基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验结束后要洗手,并整理好器材。
B
种子只要有水就一定能萌发。
C
植物生长只需要浇水,不需要阳光。
D
微生物都是有害的,必须全部消灭。
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,颜色变化 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
实验中 黄豆苗 的 叶的形状 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
随着研究条件不同,生长速度 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
随着研究条件不同,花粉多少 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
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进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
直接按预期修改数据
C
放弃这个实验
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
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