《瓢虫的发育阶段与哪些因素有关》配套测评

A 正确 B 错误

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 随意修改不满意的数据

A 显微镜 B 花盆 C 镊子 D 土壤

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。 B 酵母菌等微生物能使食物发酵。 C 人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。 D 完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

A 传粉和受精后，子房发育成果实。 B 昆虫身体分头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅。 C 动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。 D 蒸腾作用能促进水分运输，并降低叶片温度。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为器材不够用 C 为了增加实验的难度 D 因为老师要求多做几遍

A 按实验要求选取并检查器材：土壤、花盆、显微镜、温度计，确认完好可用。 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 淀粉遇碘变蓝，可以用来检验淀粉的存在。 B 通过实验可以归纳出：昆虫身体分头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅。 C 蒸腾作用能促进水分运输，并降低叶片温度。 D 花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。

A 正确 B 错误

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 放弃这个实验

A 种子只要有水就一定能萌发。 B 所有的花都能结出果实。 C 使用显微镜时轻拿轻放，双手调焦。 D 动物和植物的细胞结构完全相同。

A 研究根茎叶的作用中相关量之间的定量关系。 B 研究动物的特征中相关量之间的定量关系。 C 学会使用土壤、花盆测量（或观察）瓢虫 的 发育阶段 D 研究人体感官中相关量之间的定量关系。

A 随着研究条件不同，反应快慢 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 改变条件后，玉米 的 雄蕊雌蕊 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，叶的形状 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 随着研究条件不同，发育阶段 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

A 让实验看起来更复杂 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 B 传粉和受精后，子房发育成果实。 C 感觉器官把外界刺激的信息传给大脑，由大脑作出判断。 D 骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。

A 分组实验 B 安全实验 C 演示实验 D 探究实验

A 正确 B 错误