答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 直接按预期修改数据

2 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：量筒、弹簧测力计、导线、木块，确认完好可用。 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

3 / 20 基础

本实验《用对比实验研究塑料球排开水的体积》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 安全实验 C 探究实验 D 分组实验

4 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的器材数量 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

5 / 20 基础

本实验《用对比实验研究塑料球排开水的体积》的主要目的是（　）。

A 研究光的现象中相关量之间的定量关系。 B 研究电与磁中相关量之间的定量关系。 C 研究物质的状态中相关量之间的定量关系。 D 学会使用量筒、弹簧测力计测量（或观察）塑料球的排开水的体积

6 / 20 进阶

做完本实验《用对比实验研究塑料球排开水的体积》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。 B 在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比。 C 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 D 使用斜面可以省力，但要费距离。

7 / 20 基础判断

判断：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 基础

做本实验《用对比实验研究塑料球排开水的体积》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 弹簧测力计 B 导线 C 量筒 D 温度计

9 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。 B 热总是从温度高的物体传向温度低的物体。 C 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 D 光反射时反射角等于入射角。

10 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

12 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 测量长度、温度时，视线要与刻度或液柱相平 "。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中塑料球的排开水的体积变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，橡皮泥的浮沉状态发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，小车的速度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 随着研究条件不同，音调高低出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

14 / 20 进阶

关于「浮与沉」，下列说法正确的是（　）。

A 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。 B 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 C 水能溶解一些物质，但溶解能力是有限的。 D 杠杆平衡时，动力×动力臂等于阻力×阻力臂。

15 / 20 进阶判断

判断：声音在真空中也能传播。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 因为器材不够用 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为老师要求多做几遍

17 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

18 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 测量长度、温度时，视线要与刻度或液柱相平。 B 实验药品可以随意品尝以判断性质 C 物体受到的浮力与它浸入的深度成正比。 D 影子是由光的折射形成的。

20 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F = k·x B F浮 = ρ液 g V排 C Q = cmΔt D v = λf

《用对比实验研究塑料球排开水的体积》配套测评