《用对比实验研究凤仙花的运输现象》配套测评

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

A 正确 B 错误

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 按实验要求选取并检查器材：种子、显微镜、直尺、土壤，确认完好可用。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 显微镜 B 培养皿 C 种子 D 直尺

A 因为老师要求多做几遍 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 为了增加实验的难度 D 因为器材不够用

A 不随意采食野生植物的果实和种子。 B 动物和植物的细胞结构完全相同。 C 只有动物才会呼吸，植物不需要呼吸。 D 植物生长只需要浇水，不需要阳光。

A 实验中 凤仙花 的 运输现象 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，百合 的 雄蕊雌蕊 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，蚂蚁 的 足的数目 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 随着研究条件不同，运动方式 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

A 骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。 B 完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 C 蒸腾作用能促进水分运输，并降低叶片温度。 D 花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。

A 正确 B 错误

A 探究实验 B 演示实验 C 分组实验 D 安全实验

A 放弃这个实验 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 直接按预期修改数据 D 换一个更简单的结论

A 让实验看起来更复杂 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

A 根吸收水分和无机盐，茎运输水分，叶进行光合作用和蒸腾作用。 B 昆虫身体分头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅。 C 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 D 植物有向光性和向水性。

A 绿色植物大多由根、茎、叶、花、果实、种子组成。 B 通过实验可以归纳出：根吸收水分和无机盐，茎运输水分，叶进行光合作用和蒸腾作用。 C 感觉器官把外界刺激的信息传给大脑，由大脑作出判断。 D 动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

A 研究观察植物中相关量之间的定量关系。 B 学会使用种子、显微镜测量（或观察）凤仙花 的 运输现象 C 研究人体骨骼与肌肉中相关量之间的定量关系。 D 研究食物与营养中相关量之间的定量关系。

A 食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。 B 蒸腾作用能促进水分运输，并降低叶片温度。 C 关节使身体可以灵活活动。 D 淀粉遇碘变蓝，可以用来检验淀粉的存在。

A 正确 B 错误