《探究白菜的蒸腾快慢》配套测评

A 安全实验 B 探究实验 C 分组实验 D 演示实验

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A 正确 B 错误

A 改变条件后，白菜 的 蒸腾快慢 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 改变条件后，牙齿 的 弯曲角度 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，凤仙花 的 变红情况 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 随着研究条件不同，根的长度 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 B 根吸收水分和无机盐，茎运输水分，叶进行光合作用和蒸腾作用。 C 有些微生物对人类有益，有些会使人生病。 D 人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。

A 正确 B 错误

A 研究花的观察中相关量之间的定量关系。 B 学会使用种子、镊子测量（或观察）白菜 的 蒸腾快慢 C 研究种子的萌发中相关量之间的定量关系。 D 研究人体骨骼与肌肉中相关量之间的定量关系。

A 因为器材不够用 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 为了增加实验的难度 D 因为老师要求多做几遍

A 酵母菌等微生物能使食物发酵。 B 食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。 C 淀粉遇碘变蓝，可以用来检验淀粉的存在。 D 通过实验可以归纳出：根吸收水分和无机盐，茎运输水分，叶进行光合作用和蒸腾作用。

A 蒸腾作用能促进水分运输，并降低叶片温度。 B 绿色植物大多由根、茎、叶、花、果实、种子组成。 C 传粉和受精后，子房发育成果实。 D 根吸收水分和无机盐，茎运输水分，叶进行光合作用和蒸腾作用。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 按实验要求选取并检查器材：种子、镊子、记录本、放大镜，确认完好可用。

A 动物都需要摄取食物、呼吸和繁殖。 B 酵母菌等微生物能使食物发酵。 C 有些微生物对人类有益，有些会使人生病。 D 蒸腾作用能促进水分运输，并降低叶片温度。

A 正确 B 错误

A 培养皿 B 记录本 C 种子 D 镊子

A 减少使用的器材数量 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 缩短实验所需的时间 D 让实验看起来更复杂

A 放弃这个实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

A 植物生长只需要浇水，不需要阳光。 B 实验结束后要洗手，并整理好器材。 C 动物和植物的细胞结构完全相同。 D 所有的花都能结出果实。