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测量米饭的含淀粉情况并分析误差
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配套测评
《测量米饭的含淀粉情况并分析误差》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
关于「食物与营养」,下列说法正确的是( )。
A
昆虫身体分头、胸、腹三部分,有三对足,一般有两对翅。
B
完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
C
淀粉遇碘变蓝,可以用来检验淀粉的存在。
D
关节使身体可以灵活活动。
2 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
所有的花都能结出果实。
B
不随意采食野生植物的果实和种子。
C
实验药品可以随意品尝以判断性质
D
动物和植物的细胞结构完全相同。
3 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
只保留最小的一个数据
C
把所有数据直接相加作为结果
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
5 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 不随意采食野生植物的果实和种子 "。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,牛奶 的 营养成分 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
实验中 鼻子 的 感觉类型 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 米饭 的 含淀粉情况 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 小鸡 的 运动方式 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
7 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
昆虫身体分头、胸、腹三部分,有三对足,一般有两对翅。
B
动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
C
食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
D
蒸腾作用能促进水分运输,并降低叶片温度。
8 / 20
基础
做本实验《测量米饭的含淀粉情况并分析误差》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
碘液
B
显微镜
C
土壤
D
喷壶
9 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
只做一次实验就下结论
10 / 20
进阶
判断
判断:植物生长只需要浇水,不需要阳光。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
按实验要求选取并检查器材:碘液、显微镜、土壤、花盆,确认完好可用。
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
12 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
植物有向光性和向水性。
B
完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
C
淀粉遇碘变蓝,可以用来检验淀粉的存在。
D
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
13 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
减少使用的器材数量
14 / 20
基础
判断
判断:食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
换一个更简单的结论
D
放弃这个实验
16 / 20
进阶
做完本实验《测量米饭的含淀粉情况并分析误差》后,可以得出的结论是( )。
A
人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。
B
动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
C
通过实验可以归纳出:食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
D
酵母菌等微生物能使食物发酵。
17 / 20
基础
本实验《测量米饭的含淀粉情况并分析误差》的主要目的是( )。
A
研究昆虫世界中相关量之间的定量关系。
B
学会使用碘液、显微镜测量(或观察)米饭 的 含淀粉情况
C
研究动物的特征中相关量之间的定量关系。
D
研究观察植物中相关量之间的定量关系。
18 / 20
基础
本实验《测量米饭的含淀粉情况并分析误差》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
安全实验
C
探究实验
D
演示实验
19 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
20 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
因为老师要求多做几遍
C
为了增加实验的难度
D
因为器材不够用
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