答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

做本实验《用对比实验研究向日葵的雄蕊雌蕊》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 喷壶 B 记录本 C 培养皿 D 显微镜

2 / 20 进阶

做完本实验《用对比实验研究向日葵的雄蕊雌蕊》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。 B 蒸腾作用能促进水分运输，并降低叶片温度。 C 种子萌发时胚根先突破种皮。 D 传粉和受精后，子房发育成果实。

3 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 随意修改不满意的数据 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

4 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 植物生长只需要浇水，不需要阳光。 B 微生物都是有害的，必须全部消灭。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 给植物浇水要适量，不要把水洒到电器上。

6 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最大的一个数据

7 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 淀粉遇碘变蓝，可以用来检验淀粉的存在。 B 有些微生物对人类有益，有些会使人生病。 C 传粉和受精后，子房发育成果实。 D 骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。

8 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

9 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：显微镜、培养皿、喷壶、种子，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

10 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 在根茎叶的作用中，与运输现象有关的现象始终没有变化。 B 随着研究条件不同，雄蕊雌蕊出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 随着研究条件不同，食性出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中白菜的运输现象变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

11 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 种子萌发时胚根先突破种皮。 B 花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。 C 食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。 D 有些微生物对人类有益，有些会使人生病。

12 / 20 进阶

关于「花的观察」，下列说法正确的是（　）。

A 感觉器官把外界刺激的信息传给大脑，由大脑作出判断。 B 淀粉遇碘变蓝，可以用来检验淀粉的存在。 C 传粉和受精后，子房发育成果实。 D 花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。

13 / 20 基础判断

判断：花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 因为器材不够用 C 因为老师要求多做几遍 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

15 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 给植物浇水要适量，不要把水洒到电器上 "。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 进阶判断

判断：植物生长只需要浇水，不需要阳光。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

18 / 20 基础

本实验《用对比实验研究向日葵的雄蕊雌蕊》的主要目的是（　）。

A 研究微生物中相关量之间的定量关系。 B 研究观察植物中相关量之间的定量关系。 C 学会使用显微镜、培养皿测量（或观察）向日葵的雄蕊雌蕊 D 研究种子的萌发中相关量之间的定量关系。

19 / 20 基础

本实验《用对比实验研究向日葵的雄蕊雌蕊》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 安全实验 C 演示实验 D 分组实验

20 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

《用对比实验研究向日葵的雄蕊雌蕊》配套测评