《基于分类法的蚯蚓食性研究》配套测评

A 花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。 B 完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 C 人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。 D 通过实验可以归纳出：动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

A 实验中 脊柱 的 力量大小 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，食性 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 随着研究条件不同，根的长度 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 改变条件后，大蒜 的 茎的软硬 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 正确 B 错误

A 直接按预期修改数据 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 让实验看起来更复杂

A 演示实验 B 安全实验 C 探究实验 D 分组实验

A 种子只要有水就一定能萌发。 B 所有的花都能结出果实。 C 动物和植物的细胞结构完全相同。 D 给植物浇水要适量，不要把水洒到电器上。

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 随意修改不满意的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 正确 B 错误

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。 B 酵母菌等微生物能使食物发酵。 C 动物都需要摄取食物、呼吸和繁殖。 D 植物有向光性和向水性。

A 学会使用镊子、温度计测量（或观察）蚯蚓 的 食性 B 研究根茎叶的作用中相关量之间的定量关系。 C 研究花的观察中相关量之间的定量关系。 D 研究观察植物中相关量之间的定量关系。

A 正确 B 错误

A 温度计 B 镊子 C 土壤 D 显微镜

A 动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。 B 食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。 C 花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。 D 传粉和受精后，子房发育成果实。

A 按实验要求选取并检查器材：镊子、温度计、显微镜、直尺，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

A 动物都不需要摄取食物、呼吸和繁殖。 B 酵母菌等微生物能使食物发酵。 C 完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 D 动物都需要摄取食物、呼吸和繁殖。