答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。 B 感觉器官把外界刺激的信息传给大脑，由大脑作出判断。 C 骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。 D 绿色植物大多由根、茎、叶、花、果实、种子组成。

2 / 20 进阶判断

判断：植物生长只需要浇水，不需要阳光。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：弹簧测力计、培养皿、显微镜、放大镜，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

4 / 20 基础判断

判断：骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

6 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最小的一个数据 C 只保留最大的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

8 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 关节使身体可以灵活活动。 B 昆虫身体分头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅。 C 完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 D 人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。

9 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究牙齿的力量大小》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 分组实验 C 演示实验 D 探究实验

10 / 20 进阶

关于「人体骨骼与肌肉」，下列说法正确的是（　）。

A 种子萌发时胚根先突破种皮。 B 花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。 C 关节使身体可以灵活活动。 D 传粉和受精后，子房发育成果实。

11 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，花瓣数量出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 随着研究条件不同，结种子情况出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 实验中泡菜的生长速度变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 随着研究条件不同，力量大小出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

12 / 20 基础

做本实验《用控制变量法研究牙齿的力量大小》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 花盆 B 培养皿 C 显微镜 D 弹簧测力计

13 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 所有的花都能结出果实。 B 植物生长只需要浇水，不需要阳光。 C 实验结束后要洗手，并整理好器材。 D 动物和植物的细胞结构完全相同。

14 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究牙齿的力量大小》的主要目的是（　）。

A 研究种子的萌发中相关量之间的定量关系。 B 学会使用弹簧测力计、培养皿测量（或观察）牙齿的力量大小 C 研究食物与营养中相关量之间的定量关系。 D 研究昆虫世界中相关量之间的定量关系。

15 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 实验结束后要洗手，并整理好器材 "。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 因为器材不够用 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

17 / 20 进阶

做完本实验《用控制变量法研究牙齿的力量大小》后，可以得出的结论是（　）。

A 食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。 B 花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。 C 完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 D 通过实验可以归纳出：骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。

18 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的器材数量 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

20 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

《用控制变量法研究牙齿的力量大小》配套测评