《凤仙花的吸水情况的观察与记录》配套测评

A 正确 B 错误

A 实验药品可以随意品尝以判断性质 B 植物生长只需要浇水，不需要阳光。 C 微生物都是有害的，必须全部消灭。 D 使用显微镜时轻拿轻放，双手调焦。

A 植物有向光性和向水性。 B 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 C 蒸腾作用能促进水分运输，并降低叶片温度。 D 种子萌发时胚根先突破种皮。

A 人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。 B 根吸收水分和无机盐，茎运输水分，叶进行光合作用和蒸腾作用。 C 植物有向光性和向水性。 D 动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

A 正确 B 错误

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 分组实验 B 探究实验 C 安全实验 D 演示实验

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 放弃这个实验

A 蒸腾作用能促进水分运输，并降低叶片温度。 B 种子萌发时胚根先突破种皮。 C 动物都需要摄取食物、呼吸和繁殖。 D 根吸收水分和无机盐，茎运输水分，叶进行光合作用和蒸腾作用。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 缩短实验所需的时间 C 减少使用的器材数量 D 让实验看起来更复杂

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 正确 B 错误

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 按实验要求选取并检查器材：喷壶、种子、纱布、镊子，确认完好可用。

A 研究根茎叶的作用中相关量之间的定量关系。 B 学会使用喷壶、种子测量（或观察）凤仙花 的 吸水情况 C 研究花的观察中相关量之间的定量关系。 D 研究人体骨骼与肌肉中相关量之间的定量关系。

A 随着研究条件不同，发芽率 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 改变条件后，面包 的 生长速度 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 实验中 凤仙花 的 吸水情况 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 随着研究条件不同，花瓣数量 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 纱布 B 土壤 C 喷壶 D 种子

A 通过实验可以归纳出：根吸收水分和无机盐，茎运输水分，叶进行光合作用和蒸腾作用。 B 食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。 C 完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 D 淀粉遇碘变蓝，可以用来检验淀粉的存在。