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蜜蜂的生活习性变化规律探究
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配套测评
《蜜蜂的生活习性变化规律探究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
做完本实验《蜜蜂的生活习性变化规律探究》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:昆虫身体分头、胸、腹三部分,有三对足,一般有两对翅。
B
花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。
C
动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
D
动物都需要摄取食物、呼吸和繁殖。
2 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
直接按预期修改数据
D
放弃这个实验
3 / 20
基础
判断
判断:昆虫身体分头、胸、腹三部分,有三对足,一般有两对翅。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,眼睛 的 感觉类型 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
实验中 蜜蜂 的 生活习性 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 黄豆苗 的 茎的软硬 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 蔬菜 的 维生素含量 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
5 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 观察动物时不要惊扰或伤害它们,观察后放回原处 "。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:昆虫身体分头、胸、腹三部分,有三对足,一般有两对翅。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
按实验要求选取并检查器材:显微镜、温度计、种子、培养皿,确认完好可用。
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
只要做一次实验就足以得出结论
8 / 20
进阶
判断
判断:种子只要有水就一定能萌发。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
基础
本实验《蜜蜂的生活习性变化规律探究》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
安全实验
C
演示实验
D
探究实验
10 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
只有动物才会呼吸,植物不需要呼吸。
B
所有的花都能结出果实。
C
种子只要有水就一定能萌发。
D
观察动物时不要惊扰或伤害它们,观察后放回原处。
11 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
只做一次实验就下结论
13 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
植物有向光性和向水性。
B
食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
C
感觉器官把外界刺激的信息传给大脑,由大脑作出判断。
D
完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
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进阶
关于「昆虫世界」,下列说法正确的是( )。
A
食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
B
蒸腾作用能促进水分运输,并降低叶片温度。
C
完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
D
人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。
15 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最大的一个数据
C
只保留最小的一个数据
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
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基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
因为老师要求多做几遍
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
为了增加实验的难度
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基础
做本实验《蜜蜂的生活习性变化规律探究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
显微镜
B
纱布
C
温度计
D
种子
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
B
感觉器官把外界刺激的信息传给大脑,由大脑作出判断。
C
关节使身体可以灵活活动。
D
昆虫身体分头、胸、腹三部分,有三对足,一般有两对翅。
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
减少使用的器材数量
C
让实验看起来更复杂
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
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基础
本实验《蜜蜂的生活习性变化规律探究》的主要目的是( )。
A
学会使用显微镜、温度计测量(或观察)蜜蜂 的 生活习性
B
研究昆虫世界中相关量之间的定量关系。
C
研究人体骨骼与肌肉中相关量之间的定量关系。
D
研究动物的特征中相关量之间的定量关系。
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