答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 观察动物时不要惊扰或伤害它们，观察后放回原处。 B 只有动物才会呼吸，植物不需要呼吸。 C 动物和植物的细胞结构完全相同。 D 微生物都是有害的，必须全部消灭。

2 / 20 基础

本实验《蘑菇的气味变化的观察与记录》的主要目的是（　）。

A 研究人体骨骼与肌肉中相关量之间的定量关系。 B 学会使用土壤、种子测量（或观察）蘑菇的气味变化 C 研究昆虫世界中相关量之间的定量关系。 D 研究观察植物中相关量之间的定量关系。

3 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 动物都需要摄取食物、呼吸和繁殖。 B 根吸收水分和无机盐，茎运输水分，叶进行光合作用和蒸腾作用。 C 酵母菌等微生物能使食物发酵。 D 植物有向光性和向水性。

4 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 只做一次实验就下结论 C 随意修改不满意的数据 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

6 / 20 基础

本实验《蘑菇的气味变化的观察与记录》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 演示实验 C 探究实验 D 分组实验

7 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按实验要求选取并检查器材：土壤、种子、放大镜、显微镜，确认完好可用。

8 / 20 进阶

关于「微生物」，下列说法正确的是（　）。

A 有些微生物对人类有益，有些会使人生病。 B 动物都需要摄取食物、呼吸和繁殖。 C 动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。 D 完全变态发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

9 / 20 进阶判断

判断：微生物都是有害的，必须全部消灭。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 只保留最小的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 把所有数据直接相加作为结果

11 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。 B 动物都需要摄取食物、呼吸和繁殖。 C 有些微生物对人类有益，有些会使人生病。 D 昆虫身体分头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅。

12 / 20 基础判断

判断：酵母菌等微生物能使食物发酵。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：酵母菌等微生物能使食物发酵。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，花瓣数量出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 随着研究条件不同，气味变化出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 随着研究条件不同，茎的软硬出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中洋葱的蒸腾快慢变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

15 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 为了增加实验的难度 C 因为器材不够用 D 因为老师要求多做几遍

16 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 让实验看起来更复杂

17 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 观察动物时不要惊扰或伤害它们，观察后放回原处 "。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 进阶

做完本实验《蘑菇的气味变化的观察与记录》后，可以得出的结论是（　）。

A 食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。 B 淀粉遇碘变蓝，可以用来检验淀粉的存在。 C 通过实验可以归纳出：酵母菌等微生物能使食物发酵。 D 骨骼和肌肉配合使身体运动，肌肉收缩牵动骨骼。

19 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 换一个更简单的结论 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 放弃这个实验 D 直接按预期修改数据

20 / 20 基础

做本实验《蘑菇的气味变化的观察与记录》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 种子 B 喷壶 C 土壤 D 放大镜

《蘑菇的气味变化的观察与记录》配套测评