答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 缩短实验所需的时间

2 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础

做本实验《基于观察法的南瓜花花瓣数量研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 显微镜 B 直尺 C 镊子 D 纱布

4 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 蒸腾作用能促进水分运输，并降低叶片温度。 B 传粉和受精后，子房发育成果实。 C 人的感觉器官能感知光、声、气味、味道和触觉。 D 植物有向光性和向水性。

5 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 给植物浇水要适量，不要把水洒到电器上。 B 所有的花都能结出果实。 C 种子只要有水就一定能萌发。 D 只有动物才会呼吸，植物不需要呼吸。

6 / 20 基础

本实验《基于观察法的南瓜花花瓣数量研究》的主要目的是（　）。

A 研究人体感官中相关量之间的定量关系。 B 研究花的观察中相关量之间的定量关系。 C 学会使用显微镜、镊子测量（或观察）南瓜花的花瓣数量 D 研究根茎叶的作用中相关量之间的定量关系。

7 / 20 基础判断

判断：花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 给植物浇水要适量，不要把水洒到电器上 "。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中米饭的含淀粉情况变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，茎的软硬出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 随着研究条件不同，颜色变化出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 随着研究条件不同，花瓣数量出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

10 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 为了增加实验的难度 D 因为老师要求多做几遍

11 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

12 / 20 进阶

关于「花的观察」，下列说法正确的是（　）。

A 昆虫身体分头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅。 B 植物有向光性和向水性。 C 传粉和受精后，子房发育成果实。 D 动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

13 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

14 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 淀粉遇碘变蓝，可以用来检验淀粉的存在。 B 花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。 C 昆虫身体分头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅。 D 关节使身体可以灵活活动。

15 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：显微镜、镊子、纱布、土壤，确认完好可用。 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 只要做一次实验就足以得出结论

16 / 20 进阶

做完本实验《基于观察法的南瓜花花瓣数量研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 种子萌发时胚根先突破种皮。 B 传粉和受精后，子房发育成果实。 C 有些微生物对人类有益，有些会使人生病。 D 通过实验可以归纳出：花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。

17 / 20 基础

本实验《基于观察法的南瓜花花瓣数量研究》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 探究实验 C 安全实验 D 分组实验

18 / 20 进阶判断

判断：植物生长只需要浇水，不需要阳光。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 换一个更简单的结论

20 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

《基于观察法的南瓜花花瓣数量研究》配套测评