答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

做本实验《基于转换法的木块力的大小研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 量筒 B 弹簧测力计 C 平面镜 D 秒表

2 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 使用酒精灯时用灯帽盖灭，不能用嘴吹 "。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，时间出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 改变条件后，食盐的溶解情况发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，力的大小出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 随着研究条件不同，移动距离出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

4 / 20 进阶判断

判断：物体越重，下落得一定越快。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 只保留最小的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

6 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

7 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 物体受到的浮力与它浸入的深度成正比。 B 物体越重，下落得一定越快。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 使用酒精灯时用灯帽盖灭，不能用嘴吹。

8 / 20 基础

本实验《基于转换法的木块力的大小研究》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 安全实验 C 探究实验 D 分组实验

9 / 20 基础

本实验《基于转换法的木块力的大小研究》的主要目的是（　）。

A 研究简单机械中相关量之间的定量关系。 B 研究空气与水中相关量之间的定量关系。 C 学会使用弹簧测力计、平面镜测量（或观察）木块的力的大小 D 研究热与温度中相关量之间的定量关系。

10 / 20 进阶

关于「力的作用」，下列说法正确的是（　）。

A 使用斜面可以省力，但要费距离。 B 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 C 熔化吸热，凝固放热。 D 在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比。

11 / 20 进阶

做完本实验《基于转换法的木块力的大小研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 电路要形成闭合回路，小灯泡才会发光。 B 水能溶解一些物质，但溶解能力是有限的。 C 通过实验可以归纳出：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 D 空气占据空间、有质量、可以流动。

12 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 按实验要求选取并检查器材：弹簧测力计、平面镜、量筒、条形磁铁，确认完好可用。 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

13 / 20 基础判断

判断：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 随意修改不满意的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

15 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 换一个更简单的结论 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 放弃这个实验 D 直接按预期修改数据

16 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：力不能改变物体的形状，也不能改变物体的运动状态。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F1·l1 = F2·l2 B v = λf C F = k·x D v = s / t

19 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 B 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 C 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 D 空气占据空间、有质量、可以流动。

20 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

《基于转换法的木块力的大小研究》配套测评