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用转换法研究轮轴的平衡条件
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配套测评
《用转换法研究轮轴的平衡条件》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
F1·l1 = F2·l2
B
v = λf
C
v = s / t
D
ρ = m / V
2 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 使用玻璃器皿时轻拿轻放,防止破碎划伤 "。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
按实验要求选取并检查器材:砝码、弹簧测力计、开关、木块,确认完好可用。
4 / 20
基础
判断
判断:杠杆平衡时,动力×动力臂等于阻力×阻力臂。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
随意修改不满意的数据
6 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
本实验《用转换法研究轮轴的平衡条件》的主要目的是( )。
A
研究热与温度中相关量之间的定量关系。
B
学会使用砝码、弹簧测力计测量(或观察)轮轴 的 平衡条件
C
研究光的现象中相关量之间的定量关系。
D
研究空气与水中相关量之间的定量关系。
8 / 20
基础
本实验《用转换法研究轮轴的平衡条件》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
演示实验
C
探究实验
D
分组实验
9 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
因为老师要求多做几遍
D
为了增加实验的难度
10 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
杠杆平衡时,动力×动力臂等于阻力×阻力臂。
B
力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态。
C
比较运动快慢,可以比相同时间内的路程或相同路程所用的时间。
D
在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所受拉力成正比。
11 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
放弃这个实验
B
换一个更简单的结论
C
检查装置和操作,分析原因后重新实验
D
直接按预期修改数据
12 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:杠杆平衡时,动力×动力臂等于阻力×阻力臂。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最小的一个数据
14 / 20
基础
做本实验《用转换法研究轮轴的平衡条件》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
开关
B
弹簧测力计
C
放大镜
D
砝码
15 / 20
进阶
做完本实验《用转换法研究轮轴的平衡条件》后,可以得出的结论是( )。
A
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
B
使用斜面可以省力,但要费距离。
C
比较运动快慢,可以比相同时间内的路程或相同路程所用的时间。
D
通过实验可以归纳出:杠杆平衡时,动力×动力臂等于阻力×阻力臂。
16 / 20
进阶
关于「简单机械」,下列说法正确的是( )。
A
使用斜面可以省力,但要费距离。
B
浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。
C
电路要形成闭合回路,小灯泡才会发光。
D
热总是从温度高的物体传向温度低的物体。
17 / 20
进阶
判断
判断:物体越重,下落得一定越快。( )
A
正确
B
错误
18 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
让实验看起来更复杂
D
缩短实验所需的时间
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,平衡条件 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
在空气与水中,与是否占据空间有关的现象始终没有变化。
C
随着研究条件不同,光的传播路径 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
改变条件后,乒乓球 的 浮沉状态 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
20 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
声音在真空中也能传播。
B
使用玻璃器皿时轻拿轻放,防止破碎划伤。
C
影子是由光的折射形成的。
D
物体受到的浮力与它浸入的深度成正比。
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