答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 只做一次实验就下结论 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

2 / 20 进阶

做完本实验《用分类讨论研究图形卡片平移的距离》后，可以得出的结论是（　）。

A 条形统计图能清楚地看出各种数量的多少。 B 除法是乘法的逆运算，除数不能为 0。 C 加法交换律：交换两个加数的位置，和不变。 D 通过探究可以归纳出：轴对称图形的对应点到对称轴的距离相等。

3 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 因为学具不够用

4 / 20 基础

本实验中最可能测算得到的结果是（　）。

A 随着研究条件不同，面积出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 B 改变条件后，扑克牌的出现的次数随之变化，重复测算的结果基本一致。 C 在乘除法的意义中，与平均分的份数有关的测算结果始终没有变化。 D 改变条件后，图形卡片的平移的距离随之变化，重复测算的结果基本一致。

5 / 20 基础判断

判断：轴对称图形的对应点到对称轴的距离相等。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 基础

本实验《用分类讨论研究图形卡片平移的距离》的主要目的是（　）。

A 探究分数的初步认识中相关量之间的关系。 B 探究乘除法的意义中相关量之间的关系。 C 学会使用直尺、七巧板测算并记录图形卡片的平移的距离 D 探究可能性中相关量之间的关系。

7 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 按探究要求选取并检查学具：直尺、七巧板、正方形纸片、面积单位卡片，确认齐全可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据

8 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 所有可能结果的概率之和等于 1。 B 长方形面积 = 长 × 宽。 C 轴对称图形的对应点到对称轴的距离相等。 D 分子相同时，分母越大，分数越小。

9 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

10 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合要求的是（　）。

A 测量时不要用力弯折直尺，注意尺边不要划到手。 B 把一个长方形框架拉成平行四边形后，它的周长变小了。 C 把一张纸平均分成 4 份，只有一种分法。 D 所有的奇数都是质数。

11 / 20 基础

本实验《用分类讨论研究图形卡片平移的距离》从活动形式上看属于（　）。

A 动手操作活动 B 探究发现活动 C 测量记录活动 D 推理验证活动

12 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 进阶判断

判断：通过探究可以归纳出：轴对称图形的对应点到对称轴的距离不相等。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

做本实验《用分类讨论研究图形卡片平移的距离》时，下列学具中一般不需要的是（　）。

A 七巧板 B 直尺 C 骰子 D 正方形纸片

15 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 测量时不要用力弯折直尺，注意尺边不要划到手 "。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 进阶

若测算的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 换一个更简单的结论 B 直接按预期修改数据 C 检查操作过程，分析原因后重新测算 D 放弃这个实验

17 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 从不同方向观察同一物体，看到的形状可能不同。 B 平移和旋转只改变图形的位置，不改变形状和大小。 C 长方形面积 = 长 × 宽。 D 1 立方分米等于 1 升。

18 / 20 进阶判断

判断：圆的半径扩大为原来的 2 倍，面积也扩大为原来的 2 倍。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的学具数量 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

20 / 20 进阶

关于「图形的运动」，下列说法正确的是（　）。

A 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。 B 平移和旋转只改变图形的位置，不改变形状和大小。 C 被减数和减数同时加上相同的数，差不变。 D 1 立方分米等于 1 升。

《用分类讨论研究图形卡片平移的距离》配套测评