《水的流动方向变化规律探究》配套测评

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最小的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最大的一个数据

A 空气占据空间、有质量、可以流动。 B 光反射时反射角等于入射角。 C 热总是从温度高的物体传向温度低的物体。 D 物质有固态、液态、气态三种状态，它们之间可以相互转化。

A 为了增加实验的难度 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为器材不够用 D 因为老师要求多做几遍

A 温度计的液柱高度与温度没有关系。 B 声音在真空中也能传播。 C 测量长度、温度时，视线要与刻度或液柱相平。 D 物体受到的浮力与它浸入的深度成正比。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

A 正确 B 错误

A 气球 B 导线 C 橡皮筋 D 手电筒

A 随意修改不满意的数据 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 只做一次实验就下结论

A 光在同种均匀介质中沿直线传播。 B 物质有固态、液态、气态三种状态，它们之间可以相互转化。 C 比较运动快慢，可以比相同时间内的路程或相同路程所用的时间。 D 水能溶解一些物质，但溶解能力是有限的。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 按实验要求选取并检查器材：气球、手电筒、导线、弹簧测力计，确认完好可用。

A 速度等于路程与时间的比值。 B 熔化吸热，凝固放热。 C 水能溶解一些物质，但溶解能力是有限的。 D 弦绷得越紧、越短、越细，振动越快，音调越高。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 通过实验可以归纳出：空气占据空间、有质量、可以流动。 B 杠杆平衡时，动力×动力臂等于阻力×阻力臂。 C 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 D 熔化吸热，凝固放热。

A 研究运动与速度中相关量之间的定量关系。 B 学会使用气球、手电筒测量（或观察）水 的 流动方向 C 研究声音的奥秘中相关量之间的定量关系。 D 研究空气与水中相关量之间的定量关系。

A 分组实验 B 安全实验 C 探究实验 D 演示实验

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的器材数量

A 实验中 橡皮筋 的 音色 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，水 的 流动方向 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，状态变化 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 改变条件后，铁钉 的 排开水的体积 发生明显变化，重复实验现象基本一致。