小学 地理 探究实验 基础难度 水的循环

云水的去向的变化规律探究

云 · 水的去向 · 观察法

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选取 云 等器材,测量(或观察)水的去向,学习用观察法处理实验数据。

配套虚拟仿真:云水的去向的变化规律探究(虚拟探究)

选取 云 等器材,测量(或观察)水的去向,学习用观察法处理实验数据。

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实验目的

  • 学会使用三球仪、土壤样本测量(或观察)云 的 水的去向。
  • 会用观察法研究影响 水的去向 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:水在自然界中不断循环,蒸发、凝结、降水是主要环节。

实验原理

水在自然界中不断循环,蒸发、凝结、降水是主要环节。

云是水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶。

本实验以观察法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 水的去向 的变化来归纳规律。

实验器材

三球仪
土壤样本
放大镜
地形沙盘
记录表
直尺

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:三球仪、土壤样本、放大镜、地形沙盘,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 环境的温度),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 云 的 水的去向 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 水的去向 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

实验中 云 的 水的去向 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:水在自然界中不断循环,蒸发、凝结、降水是主要环节。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

采集岩石和土壤样本时不要攀爬陡坡,注意脚下安全。

用手电筒模拟太阳时不要直射同学的眼睛。

野外考察时要紧跟队伍、听从老师指挥,不单独行动。

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