初中 物理 探究实验 挑战难度 质量与密度

探究铝块的体积

铝块 · 体积 · 控制变量法

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围绕「质量与密度」中的重要内容,通过 铝块 研究 体积,得出可复现的结论。

配套虚拟仿真:探究铝块的体积(虚拟探究)

围绕「质量与密度」中的重要内容,通过 铝块 研究 体积,得出可复现的结论。

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实验目的

  • 学会使用量筒、电压表测量(或观察)铝块 的 体积。
  • 会用控制变量法研究影响 体积 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:密度是物质的一种特性,等于质量与体积的比值。

实验原理

密度是物质的一种特性,等于质量与体积的比值。

同种物质的密度一般相同,与质量、体积无关。

本实验以控制变量法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 体积 的变化来归纳规律。

关键公式 / 方程式 ρ = m / V

实验器材

量筒
电压表
砝码
开关
凸透镜
铁架台

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:量筒、电压表、砝码、开关,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 外界条件),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 铝块 的 体积 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 体积 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

改变条件后,铝块 的 体积 发生明显变化,重复实验现象基本一致。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:密度是物质的一种特性,等于质量与体积的比值。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关。

实验结束后要及时断开电源,整理好器材。

使用酒精灯要用外焰加热,用灯帽盖灭,不能用嘴吹。

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