初中 物理 演示实验 进阶难度 简单机械

基于控制变量法的定滑轮动力臂研究

定滑轮 · 动力臂 · 控制变量法

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借助 弹簧测力计、斜面 完成实验,比较不同条件下 动力臂 的差异。

配套虚拟仿真:基于控制变量法的定滑轮动力臂研究(虚拟探究)

借助 弹簧测力计、斜面 完成实验,比较不同条件下 动力臂 的差异。

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实验目的

  • 学会使用弹簧测力计、斜面测量(或观察)定滑轮 的 动力臂。
  • 会用控制变量法研究影响 动力臂 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:杠杆平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。

实验原理

杠杆平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。

有用功与总功的比值叫机械效率,它总小于 1。

本实验以控制变量法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 动力臂 的变化来归纳规律。

关键公式 / 方程式 F1·l1 = F2·l2,η = W有 / W总

实验器材

弹簧测力计
斜面
小灯泡
砝码
条形磁铁
U 形管压强计

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:弹簧测力计、斜面、小灯泡、砝码,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 材料的种类),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 定滑轮 的 动力臂 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 动力臂 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

随着研究条件不同,动力臂 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:杠杆平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关。

玻璃器皿轻拿轻放,使用温度计不要触碰杯底和杯壁。

实验结束后要及时断开电源,整理好器材。

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