测量大理石的产生新物质情况并分析误差
大理石 · 产生新物质情况 · 控制变量法
选取 大理石 等器材，测量（或观察）产生新物质情况，学习用控制变量法处理实验数据。
配套虚拟仿真：测量大理石的产生新物质情况并分析误差（虚拟探究）
选取 大理石 等器材，测量（或观察）产生新物质情况，学习用控制变量法处理实验数据。
实验目的
- 学会使用蒸发皿、漏斗测量（或观察）大理石 的 产生新物质情况。
- 会用控制变量法研究影响 产生新物质情况 的因素，知道如何设置对照与重复实验。
- 理解并归纳：化学变化的基本特征是有新物质生成。
实验原理
化学变化的基本特征是有新物质生成。
观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。
本实验以控制变量法为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 产生新物质情况 的变化来归纳规律。
实验器材
蒸发皿
漏斗
玻璃棒
量筒
水槽
试管夹
实验步骤
1
准备器材
按实验要求选取并检查器材：蒸发皿、漏斗、玻璃棒、量筒，确认完好可用。
2
设计对照
确定要研究的变量（如 外界条件），设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。
3
进行实验
按方案操作，改变研究条件，观察并记录 大理石 的 产生新物质情况 的变化情况。
4
重复测量
每种条件至少重复 3 次，把现象和数据记录到表格中，保证结果可靠。
5
分析归纳
比较不同条件下 产生新物质情况 的差异，必要时画出图像，找出其中的规律。
6
得出结论
结合实验原理写出结论，并分析可能影响结果的误差来源。
实验现象
改变条件后，大理石 的 产生新物质情况 发生明显变化，重复实验现象基本一致。
实验结论
结论
通过实验可以归纳出：化学变化的基本特征是有新物质生成。
安全提示
请务必遵守以下安全要求
闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑近瓶口。
实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，要放入指定的容器。
稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，并不断搅拌。