初中 化学 探究实验 进阶难度 盐 化肥

探究硫酸铜的含氮磷钾情况的变化规律

硫酸铜 · 含氮磷钾情况 · 控制变量法

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借助 试管夹、水槽 完成实验,比较不同条件下 含氮磷钾情况 的差异。

配套虚拟仿真:探究硫酸铜的含氮磷钾情况的变化规律(虚拟探究)

借助 试管夹、水槽 完成实验,比较不同条件下 含氮磷钾情况 的差异。

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实验目的

  • 学会使用试管夹、水槽测量(或观察)硫酸铜 的 含氮磷钾情况。
  • 会用控制变量法研究影响 含氮磷钾情况 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。

实验原理

盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。

复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。

本实验以控制变量法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 含氮磷钾情况 的变化来归纳规律。

关键公式 / 方程式 Na₂CO₃ + 2HCl → 2NaCl + H₂O + CO₂↑

实验器材

试管夹
水槽
玻璃棒
烧杯
镊子
pH 试纸

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:试管夹、水槽、玻璃棒、烧杯,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 材料的种类),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 硫酸铜 的 含氮磷钾情况 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 含氮磷钾情况 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

实验中 硫酸铜 的 含氮磷钾情况 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

实验剩余的药品不能放回原试剂瓶,要放入指定的容器。

块状固体用镊子取用,粉末状药品用药匙取用,不能用手直接接触。

稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中,并不断搅拌。

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