用控制变量法研究盆栽的物种数目
盆栽 · 物种数目 · 控制变量法
选取 盆栽 等器材，测量（或观察）物种数目，学习用控制变量法处理实验数据。
配套虚拟仿真：用控制变量法研究盆栽的物种数目（虚拟探究）
选取 盆栽 等器材，测量（或观察）物种数目，学习用控制变量法处理实验数据。
实验目的
- 学会使用盖玻片、碘液测量（或观察）盆栽 的 物种数目。
- 会用控制变量法研究影响 物种数目 的因素，知道如何设置对照与重复实验。
- 理解并归纳：生物具有需要营养、能呼吸、能繁殖等共同特征。
实验原理
生物具有需要营养、能呼吸、能繁殖等共同特征。
生物与环境相互影响，生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者。
本实验以控制变量法为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 物种数目 的变化来归纳规律。
实验器材
盖玻片
碘液
胶头滴管
吸水纸
镊子
载玻片
实验步骤
1
准备器材
按实验要求选取并检查器材：盖玻片、碘液、胶头滴管、吸水纸，确认完好可用。
2
设计对照
确定要研究的变量（如 环境的温度），设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。
3
进行实验
按方案操作，改变研究条件，观察并记录 盆栽 的 物种数目 的变化情况。
4
重复测量
每种条件至少重复 3 次，把现象和数据记录到表格中，保证结果可靠。
5
分析归纳
比较不同条件下 物种数目 的差异，必要时画出图像，找出其中的规律。
6
得出结论
结合实验原理写出结论，并分析可能影响结果的误差来源。
实验现象
实验中 盆栽 的 物种数目 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。
实验结论
结论
通过实验可以归纳出：生物具有需要营养、能呼吸、能繁殖等共同特征。
安全提示
请务必遵守以下安全要求
实验结束后要洗手，并清理实验台面。
观察活体材料时要保持湿润，实验后把它们放回适宜环境。
碘液不要沾到皮肤和眼睛，若不慎沾到要立即用清水冲洗。